Кафедра біології, екології та методик їх навчання

Кратко Ольга Вікторівна - кандидат історичних наук, доцент, завідувач кафедри

 

Поштова скринька: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

 

Склад кафедри:

	Черняк Володимир Максимович доктор біологічних наук, професор		Ільєнко Микола Микитович доктор біологічних наук, професор   Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.		Дух Ольга Ігорівна кандидат біологічних наук,  доцент Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
	Гурська Оксана Вікторівна кандидат біологічних наук, доцент Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.		Головатюк Людмила Михайлівна  кандидат біологічних наук, доцент		Галаган Оксана Костянтинівна кандидат біологічних наук, доцент
	Михалюк Ілона Михайлівна кандидат біологічних наук, доцент		Тригуба Олена Василівна кандидат сільськогосподарських наук, доцент		Цицюра Неля Іванівна  кандидат біологічних наук, доцент
Сумісники:
	Гура Антоніна Миколаївна    доцент,    доктор філософії		Штогрин Микола Олександрович кандидат економічних наук, викладач		Кашуба Микола Олексійович професор доктор медичних наук
	Бондар Олександр Богданович доцент кандидат сільськогосподарських наук		Чебола Ігор Юрійович доцент кандидат географічних наук

 

 

Науково-педагогічний склад кафедри 2020-2023 років.

 

 

Основним завданням кафедри біології, екології та методик їх навчання є формування у майбутніх фахівців професійної компетентності, здатності демонструвати належні особистісні якості, мобілізуючи для цього відповідні знання, вміння, навички.

МІСІЯ КАФЕДРИ

Творення та підтримка умов для якісної підготовки висококваліфікованих учителів біології, основ здоров’я та географії для закладів загальної середньої освіти, конкурентоспроможних на ринку праці, здатних ефективно застосовувати професійні компетентності та орієнтуватися у суміжних сферах діяльності.

Забезпечення здобувачів вищої освіти сучасними знаннями, уміннями та навичками, необхідними для професійної діяльності у сфері екології, охорони довкілля, раціонального природокористування, екологічної безпеки та природоохоронної діяльності; формування системного розуміння взаємозв’язків між живими організмами, природними й антропогенними компонентами довкілля та екологічних процесів на різних рівнях організації живого; розвиток здатності застосовувати сучасні екологічні підходи до управління довкіллям, забезпечення сталого розвитку та екологічно безпечної життєдіяльності суспільства.

ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ

Кафедра здійснює підготовку здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти в галузі знань 01 Освіта/А Освіта за спеціальністю 014/А4 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), освітньо-професійними програмами Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) та Середня освіта (Біологія та здоров’я людини. Географія), а також у галузі знань 10 Природничі науки/Е Природничі науки, математика та статистика за спеціальністю 101/Е2 Екологія.

Підготовка здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти здійснюється в галузі знань А Освіта за спеціальністю А4 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), освітньо-професійною програмою Середня освіта (Біологія та здоров’я людини. Географія), а також у галузі знань Е Природничі науки, математика та статистика за спеціальністю Е2 Екологія.

Значну увагу викладачі кафедри приділяють упровадженню інноваційних підходів в освітній процес шляхом добору та інтеграції педагогічних технологій, що ґрунтуються на діяльнісному підході та інтерактивній взаємодії всіх учасників освітнього процесу, а також застосуванню сучасних екологічних підходів, спрямованих на формування екологічної компетентності, відповідального ставлення до довкілля та розуміння принципів сталого розвитку.

Кафедра забезпечує викладання таких освітніх компонентів:

• за спеціальністю 014/А4 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) першого (бакалаврського) рівня

Ботаніка з основами фітогеографії; зоологія з основами еволюційного вчення; гістологія, цитологія та ембріологія; анатомія людини; біологія індивідуального розвитку; ґрунтознавство з основами географії ґрунтів; загальне  землезнавство з основами картографії; географія материків та океанів; географія України; географія світового господарства; хімія з основами біогеохімії; екологія людини та соціоекологія; фізіологія людини; фізіологія рослин; мікробіологія та вірусологія; генетика з основами селекції; хімія біологічна; загальна екологія; біотехнологія та генна інженерія; теорія здоров’я та здорового способу життя; методика навчання біології та основ здоров’я; методика навчання географії; методика позакласної та позашкільної біологічної та географічної освіти; вступ до фаху з елементами пропедевтичної практики.

• за спеціальністю А4 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) другого (магістерського) рівня

Молекулярна біологія та геноміка людини; актуальні проблеми морфології та фізіології людини; валеологічні основи фізичного здоров’я; сталий розвиток та раціональне природокористування; теорія і методологія фізичної географії; теорія та методологія соціально-економічної географії та регіонознавства; актуальні проблеми методики навчання біології, основ здоров’я в закладах освіти; актуальні проблеми методики навчання географії в закладах освіти.

• за спеціальністю 101/Е2 Екологія першого (бакалаврського) рівня

Вступ до спеціальності; зоологія з основами екології тварин; ботаніка з основами екології рослин; загальна екологія та неоекологія; економіка природокористування; організація і управління в природоохоронній діяльності; моніторинг довкілля; моделювання і прогнозування стану довкілля; ландшафтна екологія; екологія людини; техноекологія; екологічна безпека; заповідна справа; урбоекологія; нормування антропогенного навантаження на природне середовище; геологія з основами геоморфології; ґрунтознавство та охорона ґрунтів; метеорологія і кліматологія; хімія з основами біогеохімії; гідрологія та охорона вод; топографія з основами картографії; аналітична хімія в довкіллі; екологічна освіта та культура; екологічна біохімія; управління та поводження з відходами; агроекологія; оцінка впливу на довкілля та СЕО.

Також кафедра пропонує широкий спектр вибіркових освітніх компонентів циклу загальної та професійної підготовки

• за спеціальністю Е2 Екологія другого (магістерського) рівня

Екологічна освіта та формування суспільної свідомості; глобальні екологічні виклики сучасності; оцінка впливу на довкілля та еколого-інженерне проектування; екологічне законодавство та управління екологічними проєктами; системний аналіз якості навколишнього середовища та екологічне прогнозування; сталий розвиток та інтегроване природокористування; біологічна системологія; техногенна безпека держави та природоохоронні технології; Екологія агросфери та планування агроландшафтів; навчально-дослідна практика.

(https://kogpa.edu.ua/uk/studentu/vybirkovi-dystsypliny/kataloh-vybirkovykh-dystsyplin )

НАУКОВО-ДОСЛІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Науково-дослідна діяльність кафедри спрямована на розвиток наукового потенціалу викладачів і здобувачів вищої освіти, проведення актуальних досліджень у галузях біології, екології та методики їх навчання, а також упровадження результатів наукових досліджень в освітній процес.

Для забезпечення науково-дослідної роботи та залучення здобувачів вищої освіти до наукової діяльності при кафедрі функціонують науково-дослідні лабораторії:

-  «Екологічний моніторинг та експериментальна біологія»

(керівник - доктор біологічних наук, професор Ільєнко М.М. );

-  «Інновації в природничій освіті»

(керівник – кандидат педагогічних наук, доцент Гура А.М.).

На базі лабораторій виконуються наукові дослідження викладачів і здобувачів вищої освіти, курсові та кваліфікаційні роботи, проводяться наукові й методичні семінари, конференції міжнародного та всеукраїнського рівнів, а також інші науково-практичні заходи.

Пріоритетні напрями наукових досліджень:

• вплив урбанізованого довкілля та кліматичних чинників на здоров’я людини;
• біотичне різноманіття Північного Поділля, його сучасний стан та антропогенна трансформація;
• сучасні напрями та інноваційні підходи в освітній діяльності;
• екологічний стан природних компонентів і екосистем, питання їх збереження та раціонального використання;
• методичне забезпечення біологічної та екологічної освіти.

У 2004–2015 рр. кафедру очолював видатний учений-ботанік, професор, академік В. І. Чопик. За його керівництва при кафедрі започатковано створення гербарію флори Західного Поділля, який є цінним науковим та навчальним ресурсом для вивчення рослинного різноманіття регіону. На честь В. І. Чопика відкрито іменну навчальну аудиторію, у якій представлено персональну бібліотеку вченого, що містить його наукові праці та книги з приватної бібліотеки.

При кафедрі функціонує оранжерея, яка є важливою складовою навчально-практичної бази підготовки фахівців з біології та екології. Вона використовується для проведення науково-дослідної роботи викладачів і здобувачів вищої освіти, виконання курсових і кваліфікаційних робіт, лабораторних занять із ботаніки, фізіології рослин, біогеографії та екології рослин, а також навчальних практик. На базі оранжереї проводяться заняття проблемних студентських та учнівських груп. І, зрештою, це цікаве рекреаційне місце, своєрідний оазис краси та затишку в освітньому закладі.

 

 

Спільні професійні інтереси працівників кафедри та наукових установ регіону сприяли налагодженню тісної співпраці з Кременецьким ботанічним садом, Національними природними парками «Кременецькі гори» та «Подільські Товтри». У межах цієї співпраці проводяться міжнародні науково-практичні конференції та наукові заходи, зокрема «Бессерівські природознавчі студії» (2014, 2024 рр.) та «Подільські читання» (2017, 2018, 2023, 2024, 2025 рр.).

У 2024 році кафедра виступила організатором ІІ міжнародної науково-практичної конференції «Бессерівські природознавчі студії», присвяченої 240-річчю від дня народження Віллібальда Бессера та 215-річчю початку його наукової діяльності у Кременці. За результатами конференції у 2025 році опубліковано англомовний збірник матеріалів «BESSER NATURAL HISTORY STUDIES».

У рамках співпраці організовуються навчальні практики здобувачів вищої освіти, проводяться еколого-освітні заходи для учнівської та студентської молоді регіону, а також практичні заходи, спрямовані на охорону, збереження та раціональне використання природних ресурсів.

 

 

---

​

 

На кафедрі у 2021 році створено центр «ЕКОХАБ KREMENETS» – це регіональний еколого-просвітницький центр на базі Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Його створено з просвітницькою та навчальною метою. Хаб (з англ. hub  «центр», або «вузол» якоїсь мережі. У нашому випадку – це центр спільноти екосвідомих людей нашого регіону. Серед його завдань: навчально-практичний курс «Екологічний стиль життя» серед вибіркових компонентів, створення бібліотеки сучасних ековидань та бібліотеки екологічних ігор, виставка екотоварів дружніх до довкілля, роздільний збір ТПВ та батарейок та підготовка навчально-методичної праці «Екологічні календарі».

Мета центру – сприяння екологізації освітнього простору регіону та поширення досвіду організації управління побутовими відходами.

Основною метою є популяризація та впровадження концепції ZERO WASTE. Zero waste, або «нуль відходів», або «нуль втрат» – це філософія скорочення продукування відходів, поряд з вторинним використанням та переробкою, покликана зменшити екологічне навантаження на планету.

Ідея його створення виникла під час навчання доцента Галаган О.К. на курсі підготовки фахівців з управління відходами «Zero Waste Academy»  за сприяння посольства Фінляндії в Україні (жовтень 2020 – липень 2021). У 2022 році цей курс пройшла ще одна доцентка кафедри – Дух Ольга Ігорівна з проєктом «Zero Waste Освіторій». Обидві пройшли у четвірку фіналістів.

Сторінка нашого центру у Facebook https://www.facebook.com/groups/284141293220600 налічує більше 500 членів і відкрита для усіх бажаючих.

На кафедрі діє станція моніторингу якості повітря з напрямком та швидкістю вітру від SaveEcoBot. Це єдина в Україні екологічна система, яка поєднує дані про поточний стан довкілля, про забруднення, забруднювачів та інструменти захисту довкілля. Переглянути дані станції можна на мапі якості повітря за посиланням https://www.saveecobot.com/maps#9/49.7822/25.1422/aqi.

 

 

Практики:

• пропедевтична практика;
• практика з виховної роботи;
• навчально-педагогічна практика (пробні уроки);
• педагогічна практика в літніх оздоровчих таборах;
• виробнича (педагогічна) практика;
• навчально-польова практика з біорізноманіття;
• навчально-польова практика з ботаніки та зоології;
• навчальна загальноекологічна практика;
• навчальна ландшафтно-екологічна практика;
• навчально-дослідна практика;
• навчальна практика на підприємствах та в установах;
• виробнича практика.

Практична підготовка здобувачів вищої освіти є важливою складовою освітнього процесу та спрямована на формування й удосконалення професійних компетентностей у реальних умовах майбутньої професійної діяльності. Вона здійснюється на базі закладів загальної середньої освіти, закладів вищої освіти, підприємств, наукових, природоохоронних та інших установ і організацій на основі укладених договорів про співпрацю та проведення практики.

Ключовими базами практичної підготовки є Національний природний парк «Кременецькі гори» та Кременецький ботанічний сад. Мережа баз практичної підготовки характеризується різноманітністю та охоплює освітні заклади, науково-дослідні установи, природоохоронні території, підприємства й організації природоохоронного спрямування. Серед них – Національні природні парки «Мале Полісся», «Дермансько-Острозький», «Північне Поділля», «Хотинський», «Подільські Товтри», Рівненський природний заповідник, установи у сфері охорони та моніторингу довкілля, лісового господарства, водопостачання та водовідведення, а також заклади загальної середньої освіти регіону.

Практична підготовка передбачає виконання навчально-дослідних і професійно орієнтованих завдань, проведення польових досліджень, набуття досвіду освітньої, природоохоронної та еколого-освітньої діяльності, а також участь здобувачів у професійних і громадських ініціативах.

 

 

У рамках співпраці організовуються і проводяться масові еколого-освітні заходи з учнівською і студентською молоддю регіону, практичні заходи з охорони і збереження довкілля.

Кафедра виступає генератором ідей по збереженню біорізноманіття та являється осередком реалізації формальної та неформальної екологічної освіти регіону. Науково-педагогічним працівниками створений Кременецький районний осередок Громадської організації «Міжнародна асоціація екологів університетів», який відповідно до статуту здійснює організаційну (підготовка та проведення екологічних акцій), наукову (підготовка проектів за екологічним, природоохоронними та освітніми напрямами), освітню (еколого-просвітницька та профорієнтаційна робота серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів), видавничу діяльність (створення друкованої продукції про конференції, заходи, круглі столи, семінари еколого-просвітницького спрямування).

Викладі кафедри разом із студентами беруть активну участь в організації наукових еко-пікніків, які проводяться у рамках програми розвитку і популяризації екологічної освіти у м. Кременець та Кременецькому районі під егідою Громадської організації «Кременецька екологічна ліга».

ОРГАНІЗАЦІЙНО-ВИХОВНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Добрими традиціями кафедри стало проведення фотоконкурсу „Біорізноманіття України”, „Біологічного брейн-рингу”, тематичних круглих столів, фіточаювання, Екоартмайстерні, квестів, під час яких студентство демонструє свою ерудицію та мистецькі здібності.

Традиційно кафедра організовує низку заходів екологічного напряму: акції з оновлення зелених насаджень, екологічні конкурси, заходи щодо підвищення екосвідомості.

Викладачі кафедри працюють над екологізацією освітнього простору, використанням практик неформальної та формальної екологічної освіти. Останні дослідження пов’язані із практиками безвідходних технологій на засадах філософії «Zero Waste» у розвитку екологічної грамотності молоді в умовах реалізації концепції сталого розвитку країни та наданням  рекомендацій щодо їх впровадження у сучасний освітній простір закладів освіти.

Формування професійних компетентностей майбутніх фахівців  реалізовується через впровадження новітніх технологій та передового педагогічного досвіду в освіту. Доценти кафедри Дух О. та Цицюра Н. активно використовують програмне забезпечення i-Tree, документальні фільми мережі DOCU/CLUB, настільних екоігор. https://kremenets.city/articles/332267/ekologichna-svidomist-pid-chas-svyat-kremenchanki-dilyatsya-dosvidom?fbclid=IwAR0q5WbqkznzAi1aYdjPSIh8kaLSR9RoZ9BfjppExGFMWhJzrrva-O2apCQ    

Працівниками кафедри під час реалізації проєкту «Zero Waste Освіторій» був розроблений навчальний курс «Розвиток екологічної грамотності молоді на засадах філософії «Zero Waste», а у серпні 2022 р.  впроваджений у систему підвищення кваліфікації педагогів   Кременецького району.

У співпраці із вчителями ЗЗСО та працівниками природоохоронних установ регіону здійснюється популяризація знання щодо важливості екосистемних послуги деревних насаджень для суспільства та використання інструментів i-Tree в організації освітніх заходів.

 

 

 

  

 

 

 

Ґрунтовна підготовка випускників кафедри дозволяє їм працювати в закладах освіти і установах біологічного, медичного, природоохоронного та сільськогосподарського профілів. Серед них є директори шкіл, наукові співробітники, кандидати біологічних, сільськогосподарських та історичних наук.

Наразі кафедра зберігає кращі навчальні, наукові та методичні традиції та розвиває нові, удосконалюючи підготовку кваліфікованих учителів сучасної української школи.

Більш детальну інформацію про новини та життя кафедри можна дізнатися за посиланням https://www.facebook.com/profile.php?id=100083265584626