Науково-педагогічні та педагогічні працівники кафедри мистецьких дисциплін та методик їх навчання Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка та її Фахового коледжу підготували і провели науково-методичний семінар «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті», на якому модерували декан педагогічного факультету, кандидат педагогічних наук, доцент Лариса Соляр і завідувач кафедри мистецьких дисциплін та методик їх навчання, кандидат педагогічних наук, доцент Інна Ратинська. Зі вступним словом перед учасниками семінару виступила доцент Лариса Соляр.
Розпочала програму наукового форуму здобувачка кафедри мистецьких дисциплін та методик їх навчання Юлія Гребіниченко творчим дослідженням «Емоціо та раціо у музиці Й.С.Баха» (науковий керівник: Олійник С. О., викладач).
На проблеми «Розвитку творчих здібностей школярів у процесі занять у хореографічному колективі» звернула увагу ще одна здобувачка кафедри – Зоряна Перегінчук (науковий керівник: Легкун О. Г., кандидат мистецтвознавства, доцент).
Викладач-методист Фахового коледжу Наталія Мандрук ознайомила з «Музикотерапією як інструментом збереження ментального здоров’я в умовах дистанційного навчання». «Образ України в інструментальній композиції М.Пауса «Slava Ukraini»» розкрила Світлана Олійник – викладач кафедри мистецьких дисциплін та методик їх навчання. Її колега, викладач кафедри Юлія Мельник досліджувала «Символізм у фортепіанній музиці».
«Пізнавальний інтерес як психолого-педагогічна категорія та його роль у музичній освіті» склав зміст виступу магістранта кафедри мистецьких дисциплін та методик їх навчання Івана Петручика (науковий керівник: Ратинська І. В., кандидат педагогічних наук, доцент).
До історії музичної освіти звернулися у своїх роботах здобувачка кафедри Катерина Дзьоба («Взаємовплив музики та літератури в епоху романтизму»; науковий керівник: Олійник С. О., викладач), магістрантка кафедри Вікторія Михалевська («Характерні риси українського мистецтва в епоху бароко»; науковий керівник: Легкун О. Г., кандидат мистецтвознавства, доцент), концертмейстери кафедри Надія Русакова та Інна Чорноока («Еволюційний розвиток народної пісні як жанру обробки») і старший викладач кафедри Алла Афаеасенко та здобувачка кафедри Марина Тимофіїва («Розвиток вокально-хорового мистецтва в Україні і його історичні етапи»).
«Сучасна музика у контексті музично-естетичного виховання школярів» зацікавила здобувачку фахової передвищої освіти Фахового коледжу Олександру Мазепу (науковий керівник: Мороз О. В., викладач-методист музичних дисциплін Фахового коледжу), а «Тенденції розвитку сучасної популярної музики» – Вікторію Лабунську, Юлію Петлій та Аллу Савчук – концертмейстрів кафедри мистецьких дисциплін та методик їх навчання.
Навчально-виховним акцентам віддали перевагу здобувачка кафедри педагогіки, психології та соціальної роботи Ангеліна Вовчук («Мистецтво як засіб профілактики агресивної поведінки підлітків») з науковим керівником Мельник Ю. С. – кандидатом психологічних наук, старшим викладачем кафедри; магістрантка цієї ж кафедри Тетяна Фокіна («Роль мистецьких практик у профілактиці булінгу серед підлітків» (науковий керівник: Заблоцький А. Р., доктор філософії (PhD), доцент кафедри педагогіки, психології та соціальної роботи).
Продовжили тематику доповідей кандидат педагогічних наук, доцент Ліна Ільчук, яка звернула увагу на процес «Формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до інструментального супроводу уроків у процесі фахової підготовки»; викладачі-методисти фахового коледжу: Надія Найчук, Валерій Яскевич, що розповіли про «Розвиток музичних здібностей молодших школярів у процесі інструментальної діяльності», та Олександра Мороз, яка зупинилася на «Формуванні творчої компетентності молодших школярів засобами українського фольклору».
На тему «Формування етнокультури майбутніх педагогів-музикантів засобами бандурне мистецтво: категоріально-понятійний аспект» змістила акцент здобувачка кафедри Юлія Соляр (науковий керівник: Соляр Л. В.., кандидат педагогічних наук, доцент), на «Специфіку формування національної свідомості учнів старших класів на уроках мистецтва» – магістрантка кафедри Вікторія Степко (науковий керівник: Дем’янчук О. Н., доктор педагогічних наук, професор), а на «Педагогічний потенціал цифрових технологій у розвитку музичної креативності старшокласників» – магістрантка кафедри Юлія Глудик з науковим керівником, кандидатом педагогічних наук, доцентом Ліною Ільчук.
Конкретно близькими до тематики семінару також стали виступи викладача-методиста Фахового коледжу Олега Люлюка («Місце народно-інструментального музикування у музично-творчому розвитку школярів») та кандидата педагогічних наук, доцента Інни Ратинської та старшого викладача кафедри Василя Райчука («Креативні підходи до викладання індивідуальних музичних дисциплін у підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва»).
До актуальних тем досліджень звернулися магістрант кафедри мистецьких дисциплін та методик їх навчання Руслан Бойків, який озвучив сучасні педагогічні аспекти міжпредметного підходу у музичному вихованні школярів (науковий керівник, доктор педагогічних наук, професор Дем’янчук О.Н.), та кандидат педагогічних наук, доцент Лариса Соляр, що наголосила на сучасних методологічних підходах у фаховій підготовці магістрів мистецьких спеціальностей.
Питанням образотворчого мистецтва присвятили свої наукові розвідки здобувачки кафедри мистецьких дисциплін та методик їх навчання Тетяна Лястківська, що аналізувала «Художні техніки живопису та методику їх використання на уроках образотворчого мистецтва в ЗЗСО» (науковий керівник: Погонець І. В., кандидат мистецтвознавства, старший викладач), і Марина Тимофіїва, котра ознайомила з «Версальським палацом як прикладом стилю рококо в архітектурі» під науковим керівництвом викладача Олійник С. О.
Із заключним словом до присутніх звернулася доцент Інна Ратинська. Вона підвела підсумки роботи семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» й озвучила план його подальшої роботи.
