Науково-дослідна робота науково-педагогічних працівників

2021-2022 рр.

Інші публікації (збірники наукових праць, матеріали конференцій, тези виступів):

- Афанасенко А.М. СОЛОМІЯ КРУШИЛЬНИЦЬКА – ПОСТІЙНЕ ЗРЕЧЕННЯ І НЕПЕРЕВЕРШЕНИЙ УСПІХ / Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті: збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2022. 108 с. С. 66-71.

- Афанасенко А.М. ПСИХОФІЗІОЛОГІЯ СПІВАЦЬКОГО ГОЛОСУ / Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць / за заг. ред. А. М. Ломаковича, М. С. Курач. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2022. Вип. 19. С. 3–6.

2022-2023 рр.

• Вид підвищення кваліфікації, місце проходження, документ про підвищення кваліфікації: Стажування в Рівненському державному гуманітарному університеті на кафедрі пісенно-хорової практики та постановки голосу з 17 жовтня по 02 грудня 2022 року. Наказ № 32-01-02 від 12.10.2022 р. Сертифікат №25736989/000718-22. Тема програми підвищення кваліфікації: Підвищення навчально-методичного рівня на основі вивчення передового досвіду. 180 год.

Інші публікації (збірники наукових праць, матеріали конференцій, тези виступів):

Афанасенко А., Тарківська-Нагиналюк О. Виховання хормейстера за методичними принципами К. К. Пігрова //Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць / За  заг. ред. Ломаковича А. М., Бенери В. Є.  Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023.

Афанасенка А., Соляр Л. Значення української культури та музики у творчому розвитку молодого покоління. зб. Матеріалів наук.-метод. семінару / за заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2022. Вип. 6

2023-2024 рр.

 Інші публікації (збірники наукових праць, матеріали конференцій, тези виступів):

Тарківська-Нагиналюк О. Д., Афанасенко А. М., «ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНИХ ІДЕАЛІВ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ МИХАЙЛА ВЕРИКІВСЬКОГО» Виховання хормейстера за методичними принципами К. К. Пігрова //Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць / За  заг. ред. Ломаковича А. М., Бенери В. Є.  Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024.

1. Стаття (прізвище, ім’я, по батькові студента, курс, факультет):

Студентська конференція:

 Гребініченко Юлія – 21 М

 Гарасим Тетяна – 11 М

«Богдана Фільц- митець душевної краси»

2024-2025 рр.

Підготовка студентів для участі у міжнародних та всеукраїнських конкурсах (змаганнях, фестивалях, тощо) (прізвище, ім’я, по батькові студента, курс, факультет, назва заходу, місце та дата проведення):

• VII Міжнародний багатожанровий двотуровий конкурс-фестиваль «Співограй», номінація Вокальний жанр (академічний спів), 25-27 жовтня, м. Кропивницький (Тетяна Гарасим, ІІ курс (21М група) – Диплом Гран-Прі;
• ІІІ Міжнародний конкурс вокалістів, номінація Академічний спів, 30 листопада – 01 грудня, м. Рівне (Тетяна Гарасим, ІІ курс (21М група) – Диплом Лауреата І ступеня
• ІІІ Міжнародний конкурс вокалістів, номінація Малі вокальні форми, 30 листопада – 01 грудня, м. Рівне (тріо у складі: Тетяни Гарасим (ІІ курс, 21М група), Юлії Гребініченко (ІІІ курс, 31М група), Валерії Листопадської (ІV курс, 41М група) – Диплом Лауреата І ступеня.

• Стаття (прізвище, ім’я, по батькові студента, курс, факультет):
• Гарасим Т., Гребініченко Ю. (31М) Виховний потенціал вокально-хорової творчості провідного композитора, педагога, поета Олександра Білаша. Студентський науковий вісник. Вип.21. Ч1. Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2025. С. 98-102

Список праць кандидата мистецтвознавства, доцента Легкун О. Г.

Основні публікації у періодичних наукових виданнях, що включені до переліку фахових видань України та до міжнародних наукометричних баз (зокрема Scopus, Web of Science)

• Легкун О. Композиторська діяльність Арсена Річинського в контексті становлення національної церкви. Актуальнi питання гуманiтарних наук. 2024. Вип. 73. Т. 2. С. 133–138.
• Легкун О. Творча діяльність народного аматорського симфонічного оркестру у контексті розвитку музичної культури Кременеччини. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип. 87. Т. 2. 2025. С. 81 –84.
• DEMIANCHUK, O., SOLIAR, L., LEHKUN, O., SHEVTSOVA, O., & POSIKIRA-OMELCHUK, N. (2024). Effectiveness of Authentic Performance Methods for the Development of Musical Interpretation in Music Students. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Musica, 69(2), 153–174.

Підручники, навчальні посібники, монографії:

• Легкун О., Яскевич В. Шкільні пісні у супроводі баяна (акордеона) на основі Типової освітньої програми НУШ (3 клас) : навчально-методичний посібник. Кременець : ВЦ КОГПА, 56 с.
• Легкун О. Діяльність Тимка Падури в контексті української та польської музичної культури. «Українська школа» у польській та австрійській літературі. Життя і творчість Томаша Падури: факти і проблем: колективна монографія / за заг. ред. О. Л. Глотова. Тернопіль : Видавництво «Крок», 2024. С. 182–190.

Статті у збірниках наукових праць

• Легкун Оксана. Фортепіанна музика для дітей у професійному становленні майбутнього учителя музичного мистецтва. Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць. Вип. 17 / за заг. ред. А. М. Ломаковича, В. Є. Бенери. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2020. С. 114 – 118.
• Легкун О. Оперна творчість Миколи Лисенка для дітей. Креативний підхід у  сучасній  мистецькій  освіті : зб. матеріалів  наук.-метод. семінару / за заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець: КОГПА ім. Тараса Шевченка,  С. 63-66.
• Легкун О. Розвиток театрального мистецтва на Кременеччині у міжвоєнний період. Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць. Вип. 18 / за заг. ред. А. М. Ломаковича, В. Є. Бенери. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2021. С. 24–31.
• Легкун О.Г. Фортепіанний цикл М. Вериківського «Волинські акварелі» як складова інструментальної підготовки майбутнього учителя музичного мистецтва. Trends and directions of development of scientific approaches and prospects of integration of internet technologies into society : abstracts of VI International Scientific and Practical Conference, 23–26 f 2021. Stockholm, Sweden. P .392–394.
• Легкун О.Г. Хоровий рух як вагома складова музичної культури Кременеччини 20–30-х років ХХ століття. Theoretical foundations in practice and science : abstracts of XIV International Scientific and Practical Conference. Bilbao, Spain. 21–24 December, 2021. P. 50–54.
• Легкун О.Внесок Василя Авраменка у розвиток українського та світового хореографічного мистецтва. Актуальні проблеми гуманітарної освіти: збірник наукових праць / за заг. ред. А. М. Ломаковича, М. С. Курач. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2022. Вип. 19. С. 10–15.
• Легкун О. Національне спрямування різножанрової творчості Михайла Вериківського. Proceedings of the ХХI International Scientific and Practical Conference «Actual priorities of modern science, education and practice», May 31– 03 June, 2022, Paris, France. P. 75–77.
• Легкун О.Г. Роль В. Верховинця та В. Авраменка у становленні національного хореографічного мистецтва. Proceedings of the XI International Scientific and Practical Conference «Actual problems of learning and teaching methods»  (December  06-09,  2022)  Vienna,  P. 42–45.
• Легкун О.Г. Формування національно-патріотичних цінностей учнів засобами сучасної української музики Пріоритетні напрями досліджень  в  науковій та освітній  діяльності :  матеріали IX  Міжнародної  науково-практичної  конференції:  м.  Львів,  29-30  серпня 2023 року. Львів: Львівський науковий форум, 2023. С. 18–20.
• Легкун О.Г. Фортепіанна творчість Василя Барвінського. Актуальні проблеми гуманітарної освіти: збірник наукових праць / за заг. ред. А. М. Ломаковича, М. С. Курач. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023. Вип. 20. С. 21 – 25.
• Легкун О.Г. Фортепіанна спадщина Михайла Вериківського. Актуальні проблеми гуманітарної освіти: збірник наукових праць / за заг. ред. А. М. Ломаковича, М. С. Курач. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024. Вип. 21. С. 51-56.
• Легкун О. Фортепіанна творчість Миколи Лисенка в контексті європейського романтизму. Актуальні проблеми гуманітарної освіти: збірник наукових праць / за заг. ред. А. М. Ломаковича, М. С. Курач. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2025. Вип. 22. С. 72 – 77.
• Легкун О. Г., Матвійчук І. Р. Кременецька школа мистецтв як осередок професіоналізації фортепіанного мистецтва. Актуальні проблеми розвитку українського та зарубіжного мистецтв: культурологічний, мистецтвознавчий, педагогічний аспекти : матеріали Х Міжнар. наук.-практ. конф. с. Світязь Шацького району Волинської області, 23–25 травня 2025 р. Волинський національний університет імені Лесі Українки. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2025. С. 73– 76.

Підвищення кваліфікації:

• Підвищення кваліфікації у Рівненському державному гуманітарному університеті на кафедрі гри на музичних інструментах з 10 грудня 2020 р. по 28 січня 2021 р. Тема: «Формування фахової компетентності у процесі гри на музичному інструменті» .
• Certificate about the internetional skills development (the webinar on the topic: “Academic integrity in the training for masters and doctors of philosophy (PhD ) in the countries of the European Union an Ukraine”). Lublin, Republic of Poland. Certificate: ES№95735 / 2022 21.02.2022 1,5 ECTS credits
• Отримання державного сертифікату про рівень володіння державною мовою (номер та дата видачі сертифіката). УМД N 00190529 від 11 серпня 2023 р. № 294

• Сертифікат про участь у І Міжнародній науково-практичній конференції «ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурологічний підхід». Кременець, 17-18 квітня 2024 р. Сертифікат № 05-18/108-24 12 годин (0,4 кредиту ЄКТС).
• Підвищення кваліфікації на тему «Арт-терапія в умовах інклюзивного навчання». ГО «РУХ ОСВІТА». Сертифікат № 5539872523476724360 від 25.04.2024 р. 15 год. (0,5 кредиту ЄКТС).
• Сертифікат про участь у XІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. «Проблеми та перспективи сучасної науки та освіти». Львів, 19-20 листопада 2024 року. Сертифікат № 24-3022 (15 годин / 0,5 кредиту ЄКТС).
• Підвищення кваліфікації на тему «Психосоціальна підтримка педагогів та дітей». ТОВ «ЕДЮКЕЙШНАЛ ЕРА». Сертифікат № 8bdc1ecd-35bb-422f-b92e-3b9a5bb855e3 від 23.02.2025 р. (30 годин/1 кредит ЄКТС).
• Підвищення кваліфікації на тему «Організація інклюзивного освітнього середовища». ТОВ «ЕДЮКЕЙШНАЛ ЕРА». Сертифікат № 56f23d40-70d6-4c4e-bf38-f8efed078812 від 15.02.2025 р. (30 годин/1 кредит ЄКТС)
• Сертифікат з вивчення англійської мови на платформі English4Ukraine №4yKRd65tnkJ1 від 18.08.2025 (90 годин/3 кредити ЄКТС)
• Сертифікат з вивчення англійської мови на платформі English4Ukraine №V4QvfBJ2HiP7 від 16.07.2025 (45 годин/1,5 кредити ЄКТС)

Студентська наукова робота

• Марчук І. Основні принципи системи Карла Орфа і Бели Бартока в сучасному вихованні молодших школярів. Креативний підхід  у  сучасній  мистецькій  освіті : зб. матеріалів  наук.-метод. семінару / за заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець: КОГПА ім. Тараса Шевченка.  С.43–47.
• Марчук І. Педагогічні системи музичного виховання ХХ століття: зміст та особливості музично-педагогічних методик. Психологія та педагогіка: необхідність впливу науки на розвиток практики в Україні : Зб. тез міжнар. наук.-практ. конф. (Львів, 21–22 лютого 2020 р.). Ч. 1. С. 114–120.
• Борчаковська Х. Українська фортепіанна музика – феномен української культури. Студентський науковий вісник. Вип. 16. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2020. С. 220–224.
• Борчаковська Х. Художньо-естетичні вміння майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі фортепіанної діяльності. Психологія та педагогіка: сучасні методики та інновації, досвід практичного застосування : зб. тез Міжнар. наук.-практ. конф. Львів : Львівська педагогічна спільнота, 2020.С. 122 – 126.
• Данилюк І. Фортепіанна творчість Василя Барвінського в контексті розвитку української музичної культури. Студентський науковий вісник. Вип. 17. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2021. С. 261–265.
• Денис Ю. Психолого-педагогічні умови розвитку музичних здібностей школярів. Студентський науковий вісник. Вип. 17. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2021. С. 265–268.
• Денис Ю. Характеристика вокальних навичок школярів. PROBLEMS OF MODERN SCIENCE AND PRACTICE : abstracts of I International Scientific and Practical Conference. 21–24 september 2021. Boston, USA, 2021. 229–233.
• Пазюк О. В. Музика для дітей у творчості Б. Фільц. Problems of science and practice, tasks and ways to solve them : abstracts of the ХХ  International Scientific and Practical Conference. 24–27 may, 2022. Warsawa, Poland. P. 547–550.
• Довгалюк В. Ю. Проблема виховання національних почуттів молодших школярів у педагогічній теорії та практиці. Theoretical and applied aspects of the development of sciencе : abstracts of 18th International scientific and practical conference. 09–12 of May Bilbao, Spain. 2023. С. 277–279.
• Крамар О. В. Система музичного виховання В. Верховинця як засіб формування національної культури молодших школярів. Analysis of modern ways of development of science and scientific discussions: proceedings of the X International Scientific and Practical Conference Bilbao, Spain. November 29 – December 02, 2022. P. 407–409.
• Крамар О.В. Проблема національно-патріотичного виховання у вітчизняній теорії і практиці. Студентський науковий вісник. Вип. 19. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023. С.304 – 309.
• Остапчук І.В. Розвиток чуття ритму у дітей за музично-педагогічною концепцією К. Орфа. Integration of scientific and modern ideas into  practice: proceedings of the 8th International scientific and practical conference. November  15-18,    Stockholm,  Sweden. P. 571 – 574
• Остапчук І. В. Формування навичок музичного мислення молодших школярів на прикладі опусу Б. Бартока «Дітям». Discussion and development of modern scientific research: proceedings of the 4th International scientific and practical conference. October 18-21, 2022. Helsinki, Finland. P. 336 – 338.
• Довгалюк В. Ю. Український пісенний фольклор як засіб формування національних почуттів молодших школярів. Креативний підхід у  сучасній  мистецькій  освіті : зб. матеріалів  наук.-метод. семінару / за заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець: КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023. С. 78–81.
• Миронець О.В. Дидактичні ігри як засіб музичноестетичного виховання молодших школярів. Integration of science as a mechanism of effective development : proceedings of the XI International scientific and practical conference. November 28 - December 01, 2023. Helsinki, Finland. P. 269 – 271.
• Улянюк О. Сутність і специфіка формування мистецької компетентності. Креативний підхід  у  сучасній  мистецькій  освіті : зб. матеріалів  наук.-метод. семінару / за заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець: КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024. С. 69–73.
• Ратинська Анна Олександрівна. Народний танець як об’єкт пізнавального інтересу школярів. Креативний підхід у  сучасній  мистецькій  освіті : зб. матеріалів  наук.-метод. семінару / за заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець: КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024. С. 110–115.
• Ратинська Анна Олександрівна. РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ХОРЕОГРАФІЧНИХ ЗАНЯТЬ. Proceedings of the 2st International Scientific and Practical Conference «Global Directions in Scientific Research and Technological Development» November 11-13, 2024. Valencia, Spain Р. 248 – 250.
• Сидлярук Наталія Олександрівна. Проблеми дослідження розвитку пізнавального інтересу школярів у психолого-педагогічній літературі. Креативний підхід у  сучасній  мистецькій  освіті : зб. матеріалів  наук.-метод. семінару / за заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець: КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2025. С. 41–44.
• Сидлярук Н. О. Інтерактивні технології навчання як об’єкт теоретичного аналізу. Abstracts of VI International Scientific and Practical Conference. «Scientific trends in  the development of modern technologies and inventions». October 06-08, 2025. Prague, Czech Republic. Pp. 80-83.

Здобувач звання    доцента кафедри                                              Тетяна Балбус

Наукові праці:
Швидків М.Л. Художня виразність мовлення як основа володіння 
технікою співу. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. 2014. № 1. С. 145–150.

Матеріали конференцій:
Швидків М.Л. Педагогічні традиції професора Валерія Висоцького як 
втілення класичних засад у львівській вокальній школі : Матеріали Міжнародної науково-творчої конференції [„Культурно-мистецька освіта як складова художнього простору ХХІ століття”], (Одеса, Київ, Варшава, 30 квітня 2014 р.). Київ : НАКККіМ, 2014. С. 129–131. 

2. Швидків Микола, Медецька Тетяна, Афанасенко Алла. Народна пісня як естетична основа української вокальної педагогіки : Матеріали ХІІІ звітної науково-практичної конференції професорсько-викладацького складу за 2015 р. [„Актуальні проблеми гуманітарної освіти”], (Кременець, 28 січня 2016 р.) / [збірник наукових праць / за загальною редакцією Ломаковича А.М., Бенери В.Є.]. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2016. Вип. 13. С. 141–145.

3. Швидків Микола, Швидків Галина. Втілення шевченківських образів у вокальній творчості М.І. Вериківського : Матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції [„Михайло Вериківський у контексті української музичної культури : до 120-ї річниці з дня народження”], (Кременець, 24-25 листопада 2016 р.) / [збірник матеріалів / за загальною редакцією Ломаковича А.М.]. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2016. С. 105 – 113.

4. Швидків М. Л. Вплив педагогічної спадщини професора Валерія Висоцького на розвиток сучасної української вокальної школи: зб. наук. пр. ХVІІ звітної наук.-практ. конф-ції проф.-виклад. складу «Актуальні проблеми гуманітарної освіти». Кременець: ВЦ «КОГПА ім. Тараса Шевченка», 2021. 

5. Швидків М. Л. Інноваційні форми організації та проведення занять з постановки голосу у співаків: збірн. матер. V Міжнар. наук.-практ. конф-ї «Інновації у вищій школі: проблеми та перспективи в освіті і науці». Кременець: ВЦ «КОГПА ім. Тараса Шевченка», 2021. 

6. Швидків М., Швидків Г. Нові тенденції роботи з низькими чоловічими голосами в сучасній українській вокальній педагогіці: збір. матер. IV Міжнар. конф-ції «Мистецтво в контексті національно-культурної ідентичності: реалії та перспективи». Рівне, 2021. С. 77–85.

7. Швидків М., Швидків Г. Історичні передумови виникнення та вплив педагогічних принципів Валерія Висоцького на розвиток сучасної львівської вокальної школи : збірн. матер. Міжвуз. наук.-практ. конф-ї «Різновекторність модернізаційних підходів до атмосферної мистецької освіти крізь призму сьогодення». Дубно, 2021. С. 34–43.

8. Швидків М. Л. Методичні прийоми формування естрадно-вокальних навичок на заняттях з постановки голосу у студентів мистецькихШвидків М.Л. Сучасні форми організації та проведення занять з 
постановки голосу у співаків-початківців. Науковий вісник Чернівецького університету. 2014. № 1. С. 195–199. 

3. Швидків М.Л. Вплив традицій Валерія Висоцького на формування вокальних навичок майбутніх вчителів музики на заняттях з постановки голосу. Науковий вісник Національного університету „Острозька академія” / ред. кол. : І.Д. Пасічник, Р.В. Каламаж, Л.В. Засєкіна та ін. Острог : Видавництво Національного університету „Острозька академія”, 2014. Вип. 30. С. 128–132. 

4. Швидків М. Л., Швидків Г. Р. Чиста мистецька аура Людмили Уляновської : науково-документальне видання. Рівне : О. Зень, 2015. С. 130–132.

5. Ільчук Л. П. Ратинська І. В., Швидків М. Л. Формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної вокально-хорової діяльності в школі. Інноваційна педагогіка. Одеса, 2022. Вип. 47 (Т. 2). С. 145–156.

Навчально-методичні праці:
Швидків М. Л. Навчальний репертуар для баритона в курсі постановки 
голосу. Кременець : ВЦ КОГПІ ім. Тараса Шевченка, 2012. 138 с.

2. Швидків М. Л. Основні рекомендації до самостійної роботи студентів заочної форми навчання в класі постановки голосу : методичні рекомендації для студентів спеціальності «Музичне мистецтво». Кременець, 2015. 55 с.

3. Швидків М. Л. Навчально-методичні рекомендації для самостійної роботи студентів заочної форми навчання в класі постановки голосу. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2017. 31 с.

4. Швидків М. Л. Українська художня культура : [навчальна програма для студентів спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво)]. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2017. 8 с. 

5. Швидків М. Л. Самостійна робота вокаліста-початківця: метод. рекоменд. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2020. 15 с.

6. Швидків М. Л. Робоча програма навчальної дисципліни «Українська художня культура»: для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти з галузі знань 01 Освіта / Педагогіка за спеціальністю 014 Середня освіта (Музичне мистецтво). Кременець, 2020. 17 с.

7. Швидків М. Л. Робоча програма навчальної дисципліни «Історія української вокально-хорової музики»: для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти з галузі знань 01 Освіта / Педагогіка за спеціальністю 014 Середня освіта (Музичне мистецтво). Кременець, 2020. 15 с.

Список наукових публікацій канд. пед. наук, доцента Ліни Ільчук.

Навчально-методичні посібники та методичні рекомендації:

• Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання учнів основної школи засобами дзвонарства: метод. реком. / уклад. Ліна Ільчук. Кременець, 2017. 60 с.
• Ільчук Л. П. Формування мотивів майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання підлітків засобами дзвонарства: навч.-метод. посібн. для студ. вищ. навч. закл.. Кременець: Вид.-во КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2018. 95 с.
• Ільчук Л. П. Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до практичної діяльності в школі : метод. реком. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2019. 35 с.
• Ільчук Л. П., Соляр Л. В. Методичні рекомендації до змісту й організації самостійної роботи з основного музичного інструменту : метод. реком. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2019. 15 с.
• Ільчук Л. П. Методичні рекомендації до самостійної роботи з дисципліни «Теорія і методика навчання мистецтв у школі (музичне мистецтво, інтегрований курс «Мистецтво»)» : для здобувачів вищої освіти зі спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво). Кременець : ВЦ, КОГПА, 2019. 20 с.
• Ільчук Л. П. Методичні рекомендації до написання та захисту курсових робіт з освітнього компоненту «Теорія та методика навчання мистецтв у школі». Кременець : ВЦ, КОГПА, 2021. 32 с.
• Ільчук Л. П., Найчук Н. П., Яскевич В. М. Методичні і практичні аспекти вивчення пісенного репертуару в 4 класі НУШ: навчально-методичний посібник. Кременець: ВЦ КОГПА, 2022. 65 с.
• Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи з освітнього компоненту «Теорія і методика навчання танцю у закладах освіти: для здобувачів вищої освіти зі спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) / уклад. Ліна Ільчук, Андрій Медецький. Кременець : ВЦ, КОГПА, 25 с.

Основні публікації у періодичних наукових виданнях, що включені до переліку фахових видань України та до міжнародних наукометричних баз (зокрема Scopus, Web of Science):

• Ільчук Л. П., Кіндратюк Б. Д. Формування інтересу майбутніх педагогів до вивчення дзвонознавства. Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. Івано-Франківськ, 2008. Вип. ХХІІ–ХХІІІ. С.  256–263.
• Ільчук Л. П. Підготовка майбутніх учителів музики до використання дзвонарства в роботі з молодшими школярами. Міжнародний науково- практичний семінар «Народні звичаї, традиції та обряди: етнорегіональний вимір у полікультурному просторі освіти». Івано-Франківськ – Львів, 2009.
• Ільчук Л. П. Стан дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів музики до виховання учнів основної школи засобами дзвонарського мистецтва. Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. Івано-Франківськ, 2010. Вип. ХХVIІІ–ХХІХ. С. 78–83.
• Ільчук Л. П. Сутність педагогіки дзвонарського мистецтва та її роль у духовному розвитку підростаючої особистості. Нова педагогічна думка. Рівне, 2011. № 4 (68). С. 146–149.
• Ільчук Л. П. Педагогічний потенціал дзвонарського мистецтва в морально-духовному розвитку школярів. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. Збірник матеріалів конференції. Київ – Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2011 Вип. 31. С. 83–87.
• Ільчук Л. П. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів музики до виховання підлітків засобами дзвонарства. Проблеми підготовки сучасного вчителя. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету ім. П. Тичини. Умань : ПП Жовтий О. О., 2012. Вип. 5 (2). С. 14–20.
• Ільчук Л. П. Інноваційні підходи в підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання учнів засобами дзвонарства. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. Бердянськ : БДПУ, 2016. Вип. 3. С. 109–115.
• Ільчук Л. П. Формування інтересу учнів до дзвонарства. Мистецтво та освіта. / гол.ред. Рагозіна В. Київ, 2017. № 2 (84) С. 24–29.
• Ільчук Л. П. Дзвонознавчі компетентності в системі підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. Івано-Франківськ, 2017. Вип. ХХХІ–ХХХІІ. С. 90–
• Ільчук Л. П. Виховання учнів гуцульської школи засобами дзвонарства.

Гірська школа українських Карпат. Педагогіка. Івано-Франківськ : ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», 2017. Вип. 17. С. 100–107.

• Ільчук Л. П. Критерії та рівні готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання учнів основної школи засобами дзвонарства. Інноваційна педагогіка. Одеса, 2018. Вип. 3. С. 124–127.
• Ільчук Л. П. Теоретичні засади використання моделі педагогіки дзвонарства у вихованні школярів. Інноваційна педагогіка. Одеса, 2019. Вип. 18. С. 175–180.
• Ільчук Л. П. Зміст методичної підготовки майбутніх педагогів- музикантів до використання засобів дзвонарства у професійній діяльності. Наукові записки Тернопільського нац. пед. ун-ту ім. В. Гнатюка. Серія: педагогіка. С. 60–69.
• Ільчук Л. П. Методологічні аспекти підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання школярів засобами дзвонарства. Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. С. 62–68.
• Ільчук Л. П., Ратинська І. В., Швидків М. Л. Формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної вокально-хорової діяльності в школі. Інноваційна педагогіка. Одеса, 2022. Вип. 47. С. 175–179.
• Ільчук Л. П., Швидків М. Л. Формування цифрової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі спільного навчання. Інноваційна педагогіка. ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», Вип. 82. С. 125–135.
• Lina P. Ilchuk, Larysa V. Soliar, Inna V. Ratynska, Olha P. Melnyk, Roksolana I. Shpitsa. The Role of Interactive Metods in Bulding Professional Identity of Future Muzic Art Teachers inThe Context of online Learning. AdAlta: Journal of Interdiscsiplinary Research. The Czech Republic, 2021. Special Issueno.: XVI. Vol 11. P. 84–92. (Web of Science).
• Lina P. Ilchuk, Inna V. Ratynska, Mykola L. Shvydkiv, Halyna R. Shvydkiv. The Role of Pedagogical Mentoring in the Formation of Professional Competencies of Future Music Teachers. Studia UBB Musica is the Review of the Babeş-Bolyai University of Cluj-Napoca, Faculty of Reformed Theology and Music, Music Department. Thе Romania , 2024. P. 35– (Web of Science).

Публікації в інших наукових виданнях

• Ільчук Л. П. Матеріали до історії дзвонарства Кременеччини. Дзвони в історії і культурі народів світу: Матеріали II Міжнародної науково- практичної історико-краєзнавчої конференції. Луцьк, 2008. Вип. 2. С. 51–54.
• Ільчук Л. П. Уживання дзвінків і бубонців у храмах Кременеччини. Історія релігій в Україні: Науковий щорічник. Львів: «Логос», 2009. Кн. II. С. 8–13.
• Ільчук Л. П. Дзвонарство Крем'янеччини за княжої доби. З’їзд європейських монархів у Луцьку в 1429 р.: Матеріали III Міжнародної наукової конференції. Луцьк, 2009. Вип. 3. С. 71–73.
• Ільчук Л. П. Дзвони Кременецького костелу Св. Станіслава. Історія релігій в Україні: Науковий щорічник. Львів: «Логос», 2010. Кн. II.
• Ільчук Л. П. Поліхудожній, естетичний потенціал дзвонарського мистецтва в системі підготовки майбутнього вчителя музики. Альманах наукового товариства «Афіна». Актуальні питання культурології. Рівне, 2010. Вип. 10 (II). С. 157–160.
• Ільчук Л. П. Дзвони Кременецького монастиря Святого Богоявлення Господнього. Матеріали V Міжнародної науково-практичної історико-краєзнавчої конференції. Луцьк, 2011. Вип. 2.
• Ільчук Л. П., Яскевич В. М. Особливості використання дзвонінь у творчості українських композиторів (на прикладі хорових творів М. Леонтовича). Матеріали ХІV звітної науково-практичної конференції професорсько-викладацького складу за 2016 р. «Актуальні проблеми гуманітарної освіти» / за заг. ред. Ломаковича А.М., Бенери В.Є.Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2017. Вип. 14. С. 161–164.
• Ільчук Л. П. Розвиток духовності майбутніх учителів музичного мистецтва засобами дзвонарства: зб. наук. пр. ХІV Міжнародних педагогічно-мистецьких читань пам’яті професора О.П. Рудницької «Педагогічна майстерність як система професійних і мистецьких компетентностей», / Вип. 8 (12). Київ, 2017. С. 181–183.
• Ільчук Л. П. Педагогічний потенціал дзвонарства. Матеріали VII Міжнародної наук.-практ. історико-краєзнавчої конференції: наук. зб. Вип. 7 / Упор. Г. Марчук. Луцьк, 2017. С. 34–40.
• Ільчук Л. П. Модель підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання підлітків засобами дзвонарства. Science and Education a New Dimension Pedagogy and Psychology/ V (58), Issue :133. Budapest, 2017. P. 16–
• Ільчук Л. П. Розвиток пізнавального інтересу майбутніх учителів музичного мистецтва до дзвонарства. «Актуальні проблеми гуманітарної освіти»: збірник наукових праць. Випуск 15. / за заг. ред. Ломаковича А. М., Бенери В. Є. Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2018. С. 121–123.
• Ільчук Л. П. Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання підлітків засобами дзвонарства : автореф. дис. … к. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника. Івано-Франківськ, 2018. 20 с.
• Ільчук Л. П. Вплив дзвонарського мистецтва на формування ціннісних орієнтацій особистості. Матеріали міжнар. наук.-пр. конф.«Наукова дискусія: Питання педагогіки та психології». Київ, 2019. С. 25–29.
• Ільчук Л. П. Розвиток техніко-виконавських можливостей майбутніх учителів музичного мистецтва. Зб. тез наук. робіт Міжнар. науково- педагогічної конференції «Перспективні напрямки розвитку сучасних педагогічних і психологічних наук». Ч.ІІ. Харків, 2020. С. 38–42.
• Ільчук Л. П. Формування методичної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2020. С. 7–13.
• Ільчук Л. П. Формування креативності майбутніх учителів музичного мистецтва під час педагогічної практики. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2021. С. 25–30.
• Ільчук Л. П. Педагогічні засади формування інфомедійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Trends and directions of development of scientific approaches and prospects of integration of internet technologies in to society: abstracts of VI International Scientific and Practical Conference. Stockholm, Sweden, 2021. P. 354–357.
• Ільчук Л. П. Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до використання художньо-інтегративних технологій у професійній діяльності. International scientific and practical conference «Pedagogy and Psycholgy in the Modern World: the art of teaching and learning»: conference proceedings. Włocławеk, Polska - Riga, Latvia: «Baltija Publishing», 2021. Voi. 2. P. 52–56.
• Ільчук Л. П. Артистизм вчителя музичного мистецтва як індикатор його професійності. XV Міжнародна наук-практ. конф.«TRENDS IN THE DEVELOPMENT OF PRACTICE AND SCIENCE». Осло, Норвегія, 2021. P. 215–218.
• Ільчук Л. П. Використання педагогічних новацій на заняттях музичного мистецтва в умовах дистанційного навчання. Традиційна освіта та технологічні виклики сучасності у процесі викладання педагогічних і психологічних дисциплін у країнах ЄС. Włocławеk, Polska, 2022. Voi. 2. P. 62–67.
• Ільчук Л. П. Інтерактивні методи навчання на заняттях з мистецтва. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2022. С. 22–27.
• Ільчук Л. П. Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до проєктної діяльності у закладах загальної середньої освіти XXVII Матеріали XXVII Міжнар. наук.-практ. конф. «Multidisciplinary academic notes. Theory, methodology and practice». Czech Republic, 2022. P. 247–251.
• Ільчук Л. П. Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до хореографічної діяльності у закладах загальної освіти: збірник матеріалів конференції «The VI International Scientific and Practical Conference «Scientific discussions and solution development». Graz, Austria, 2022. P. 223–228.
• Ільчук Л. П. Духовна музика як чинник виховання в контексті українського шкільництва. (Тези) Збірник матеріалів круглого столу міжнародного формату «Музика в Літургії» / За заг. ред. С. Гуральної. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023. С. 20–25.
• Ільчук Л. П. Формування музичної грамотності молодших школярів у процесі колективного музикування. Матеріали ХІХ звітної наук.-практ. конф. проф.-виклад. складу. Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023. С. 15–21.
• Ільчук Л. П. Мінько О. В. Педагогічні умови формування дослідницьких якостей підлітків засобами проєктних технологій. Матеріали

IX Міжнар. наук.-практ. конференції «Promising ways of information technology development». Іспанія, 2023. С. 230–237.

• Ільчук Л. П. Внесок Василя Сухомлинського у розвиток музичного сприймання школярів. «Знання без виховання – меч в руках божевільного»: збірник матеріалів Кременецьких читань, присвячених 105-річчю з дня народження Василя Сухомлинського / уклад. М. Ярощук, Л. Кравець. Кременець: Видавничий центр КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023. С. 35–45.
• Ільчук Л. П. Формування пізнавального інтересу молодших школярів до колективного музикування: Зб. матер. XX Міжнар. наук.-практ. конф. «Problems of solving global problems of humanity». Афіни, Греція, 2024. С. 270–274.
• Ільчук Л. П. Феномен творчості Володимира Івасюка у контексті завдань сучасного уроку музичного мистецтва. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023. С. 31–36.
• Ільчук Л. П. Дзвонарське мистецтво у музичному вихованні школярів: духовний і світський аспекти. Матеріали ХХ звітної наук.-практ. конф. проф.-виклад. складу. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024. С. 45–51.
• Ільчук Л. П. Формування концертмейстерської компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва під час педагогічної практики в школі. Всеукр. наук.-метод. експертна дискусія «Актуальні підходи до розвитку концертмейстерської компетентності в умовах дистанційної освіти». Мелітополь, 2024.
• Ільчук Л. П. Педагогічні умови формування артистизму майбутніх керівників аматорських дитячих хореографічних колективів. XLI International scientific and practical conference «Progressive Opportunities and Solutions of Modern Scientific Potential». Toronto, Canada. International Scientific Unity, 2024. Р. 71–74.
• Ільчук Л. П. Моделювання процесу підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до формування ціннісних орієнтирів школярів. Матеріали ХХІ звітної наук.-практ. конф. проф.-виклад. складу. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2025. С. 45–51.
• Ільчук Л. П., Швидків М. Л. Підготовка майбутніх педагогів-музикантів до аналізу творів мистецтва у контексті вивчення художньої культури. Матеріали наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2025. С. 31–36.

Підвищення кваліфікації:

• Сертифікат про проходження науково-педагогічного стажування на тему: «Традиційна освіта та технологічні виклики сучасності у процесі викладання педагогічних і психологічних дисциплін у країнах ЄС» в Куявському університеті у Влоцлавеку (Республіка Польща). 16 травня-26 червня 2022 р. Тема доповіді: «Використання педагогічних новацій на заняттях музичного мистецтва в умовах дистанційного навчання» Сертифікат PSI-160505-KSW від 26.06.2022 р. Обсяг – 6 кредитів (180 годин).
• Сертифікат з іноземної мови (на рівні В 2) відповідно до загальноєвропейської рекомендації з мовної освіти у країнах ЄС. Сертифікат № 001000670 (від 08.02.2022 р.).
• «Цифрові інструменти GOOGLE для вищої освіти». ТОВ «АКАДЕМІЯ ЦИФРОВОГО РОЗВИТКУ». Сертифікат ЦІВО-0201. (2 годин / 0,07 кредита ECTS).
• «Можливості YouTube для освіти». ТОВ «АКАДЕМІЯ ЦИФРОВОГО РОЗВИТКУ». Сертифікат ОТМЮО-01311. (2 годин / 0,07 кредита ECTS).
• Підвищення кваліфікації за програмою Erazmus+ (проєкт BOOST) на тему «Інструменти та платформи цифрового навчання». University of Tartu. (16 жовтня–15грудня 2023 р.). Обсяг – 56 hours (2.25 ECTS creditpoints). Сертифікат No.00553-24 від 15грудня 2023 р.
• Сертифікат про участь у XX Міжнар. наук.-практ. конф. «Problems of solving global problems of humanity». Греція, 2024. (12 год., / 0,4 кр. ЄКТС).
• Сертифікат про участь у XLI International scientific and practical conference «Progressive Opportunities and Solutions of Modern Scientific Potential». Toronto, Canada. International Scientific Unity, 2024. (12 год., / 0,4 кр. ЄКТС).
• Сертифікат про участь у Науково-методичному семінарі «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті», Кременець, 2025. Сертифікат від 20.05.25 р. (3 год., / 0,1 кр. ЄКТС).
• Сертифікат про участь у ХХ звітній наук.-практ. конф. проф.-виклад. складу. Кременець, 2025. Сертифікат № 05-18/174-25.
• Підвищення кваліфікації в рамках Міжнародного тижня «Міжнародна співпраця університетів та грантова діяльність»: програма "Еразмус +" Сертифікат № 083/26-1; Сертифікат № 196/06-12; Сертифікат № 107/16-12 від 27 грудня 2024 р.
• Підвищення кваліфікації на тему «Супровід освітніх програм та забезпечення якості: практичні аспекти акредитації». Свідоцтво СП № 05408289/0946-25 (30 год./1,0 кр. ЄКТС) від 24 березня 2025 р.
• Участь у Всеукраїнському науково-практичному семінарі на тему «Мистецька освіта в епоху цифрових технологій: виклики та перспективи». Сертифікат № 02/25 (12 год./0,4 кр. ЄКТС) від 18 квітня 2025 р.
• Підвищення кваліфікації на тему «Цифрова трансформація освіти: інструменти сучасного викладача». Сертифікат ДК25761786/00048-25 (15 год./0,5 кр. ЄКТС) від 14 квітня 2025 р.

Студентська наукова робота

• Савчук Б. Ф. Організація сприймання сучасних фортепіанних творів на уроках музичного мистецтва. Зб. матер. Міжнар. наук.-пр. конф. «Сучасна педагогіка та психологія: методологія, теорія і практика». Київ, 2019. С. 44–47.
• Булка М. Поліхудожній розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва в позааудиторній діяльності. Зб. матер. студент. наук.-пр. інтернет-конф. «Актуальні проблеми сьогодення очима молоді». Кременець, 2019. С. 34–40.
• Фесюк О. Особливості використання сучасних освітніх технологій на уроках музичного мистецтва. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2020. С. 30–37.
• Чуй О. Поліхудожній розвиток школярів у процесі інтегрованого навчання на уроках мистецтва. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2020. С. 37–
• Царик А. Кодекс цінностей сучасного українського виховання» Омеляна Вишневського у контексті вимог НУШ. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2020. С. 13–20.
• Стасюк Г. Пізнавальний інтерес як основа успішної навчальної діяльності підлітків. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2020. С. 175–183.
• Данилюк І. Формування ціннісних орієнтирів школярів у процесі вокально-хорової роботи в гуртках. Зб. матер. студент. наук.-пр. інтернет-конф. «Актуальні проблеми сьогодення очима молоді». Кременець, 2020.
• Фесюк О. Педагогічні умови готовності майбутніх педагогів- музикантів до використання сучасних освітніх технологій у професійній діяльності. (Тези). «Психологія та педагогіка:сучасні методики та інновації, досвід практичного застосування». зб. матер. міжнар. наук.-практ. конференції. Львів, 2020. С. 159 – 162.
• Чуй О. Формування мистецьких компетентностей умовах інтегрованого навчання. (Тези). «Психологія та педагогіка:сучасні методики та інновації, досвід практичного застосування». зб. матер. міжнар. наук.- практ. конференції. Львів, 2020. С. 166 – 170.
• Царик А. Моделювання процесу підготовки майбутніх педагогів- музикантів до формування ціннісних орієнтирів школярів.(Тези).

«Психологія та педагогіка: сучасні методики та інновації, досвід практичного застосування»: зб. матер. міжнар. наук.-практ. конференції. Львів, 2020. С. 162 – 165.

• Стасюк Г. Пізнавальний інтерес як основа успішної навчальної діяльності підлітків. (Тези). «Педагогіка і психологія: сучасний стан розвитку наукових досліджень та перспективи»: зб. матер. міжнар. наук.- практ. конференції. Запоріжжя, 2020. С. 50–53.
• Гринюк Ю. «Педагогічний потенціал народного хореографічного мистецтва». (Тези). «Дослідження різних напрямів розвитку психології та педагогіки» : зб. наук. робіт учасників. міжнар. наук.-практ. конференції. Одеса, 2020. С. 62–65.
• Думас М. В. Формування інфомедійної грамотності майбутніх учителів музичного мистецтва. Мистецька парадигма: сучасний погляд : збірник матеріалів ІІІ Всеукраїнського мистецтвознавчого онлайн-пленеру(Луцьк,23 квітня 2021 року) / упоряд. І. Регуліч, Б. Жорняк. Луцьк :ПП Іванюк В. П., 2021. С. 21–25.
• Яськовець В. Е. До проблеми формування педагогічного артистизму майбутніх учителів музичного мистецтва (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2021. С. 12–17.
• Думас М. В. Педагогічні умови формування інфомедійної грамотності майбутніх учителів музичного мистецтва (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2021. С. 18–23.
• Ясковець В. Е. Педагогічні умови формування артистизму майбутніх учителів музичного мистецтва. Всеукр. наук.-практ. конф. «Пріоритетні наукові напрямки педагогіки
• Мінько О. Стан вивчення проблеми формування дослідницьких якостей підлітків засобами проєктних технологій у наукових дослідженнях. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2023.
• Бутрин В. До проблеми творчо-креативного розвитку школярів. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2023.
• Стеблій І. Сутність та зміст хореографічної діяльності у закладах загальної середньої освіти. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець,
• Білик А. Сутнісна характеристика патріотичного виховання підростаючої особистості. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2023.
• Захарчук М. Сутність та зміст художньої інтерпретації музичних творів. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2023.
• Верещинська Д. Сучасний урок музичного мистецтва в умовах онлайн- навчання: переваги та недоліки. (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець,
• Білик А. Педагогічні умови виховання національно-патріотичної самосвідомості учнів на уроках музичного мистецтва. Матеріали VIII Всеукраїнської науково-практичної конференції «Litteris et Artibus: Нові горизонти». Кременець, 2023. С. 273–278.
• Захарчук М. Загальнонауковий контекст художньо-інтерпретаційної діяльності. Актуальні проблеми сучасної науки та освіти : зб. матеріалів IX Міжнародної наук.-практ. конф. Львів :Львівський науковий форум, 2023. С. 22–24.
• Ваврик В. Педагогічні умови творчо-креативного розвитку школярів у позакласній мистецькій діяльності. Матеріали VI Міжнародної науково- практичної конференції «Metodical and Practical Methods of Creating Inventions». Sofia, Bulgaria, 2023. С. 125–132.
• Мінько О. Педагогічні умови формування дослідницьких якостей підлітків засобами проєктних технологій. Матеріали IX Міжнародної науково-практичної конференції «Promising ways of information technology development». Більбао, Іспанія, 2023. С. 230–237.
• Стеблій І. Методичні аспекти формування мистецьких компетентностей школярів під час хореографічної діяльності: формувальний етап експерименту. Матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції «Metodical and Practical Methods of Creating Inventions». Sofia, Bulgaria, 2023. С. 165–171.
• Топорович А. Педагогічні здібності як складова педагогічної майстерності майбутніх учителів музичного мистецтва. (Тези) Матер. наук.- метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2024. С. 77–80.
• Вертко О. Концепт «Патріотизм» у сучасній українській музиці (на прикладі творчості «Kozak System». (Тези) Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2024. С. 27–
• Вертко О. Педагогічні умови підготовки майбутніх педагогів-музикантів до патріотичного виховання учнів засобами сучасної української музики. IX Міжнародна науково-практична конференція «Research of young scientists: from idea generation to project implementation», 28-30 жовтня 2024 р., Ліон, Франція. С. 143–148.
• Петрів І. Сутність художньо-естетичного виховання школярів в умовах полімистецького освітнього простору. Матер. наук.-метод. семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2025.
• Гребіниченко Ю. Формування національно-патріотичних цінностей сучасної особистості (на прикладі пісень війни). Кременецькі педагогічні читання з міжнародною участю. Кременець, 2025.
• Соляр Ю. Формування поліхудожнього світогляду учнів підліткового віку засобами театрального мистецтва: зб. матер. XХI cтуд. наук-практ. конф. «Актуальні проблеми сьогодення очима молоді». Кременець, 2025.

Список праць доцента Гуральної С. С.

(2018-2024 рр.)

Основні публікації у періодичних наукових виданнях, що включені до переліку фахових видань України та до міжнародних наукометричних баз (зокрема Scopus, Web of Science):

• Гуральна С. С. Відображення проблематики українського церковного співу у джерельних матеріалах Галичини кінця ХІХ - початку ХХ століття Наукові збірки Львівської національної музичної академії імені М. В. Лисенка. Музикознавчий універсум: зб. статей. Львів. 2018. Вип.42-43. С.37-46.
• Гуральна С. С. Хорова літургійна практика у Галичині кінця ХІХ - першої половини ХХ ст. Українська музика. Львів: ЛНМА імені М. В. Лисенка, 2018. Ч.2 (28). С. 31-40.
• Гуральна С. С. Тенденційні напрямки розвитку хорової літургійної практики в Галичині кінця ХІХ - першої половини ХХ століть. World sience. Warshawa September. №9 (37). С. 80-84.
• Гуральна С. С. Паралітургійні пісні як складові богослужінь у творчості галицьких композиторів кінця ХІХ - першої половини ХХ століть. Музичне мистецтво і культура. Music art and culture: науковий вісник ОНМА ім. А. В. Нежданової. Одеса: Видавничий дім «Гельветика». 2021. Вип. 32 (1). С. 71-92. DOI: https://doi.org/10.31723/2524-0447-2021-32-1-6
• Гуральна, С. Історико-культурний аспект розвитку церковної музики римо-католиків у Галичині ХІХ – початку ХХ століть. Fine Art and Culture Studies: збірник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Луцьк: Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. С. 3-12. DOI: https://doi.org/10.32782/facs-2022-3-1
• Huralna Svitlana Monodial stylistics in the liturgical works of Galician composers of the end of the XIX – first half of the XX centuries. Pro Musica Sacra: rocznik naukowy Akademii Muzycznej w Krakowie oraz Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie. Tom 20. s. 49-67. DOI: https://doi.org/10.15633/pms.2003
• Гуральна С. Церковно-музичне життя в Кракові кінця ХІХ – першої половини ХХ століть. Fine Art and Culture Studies: збірник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Луцьк: Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. С. 21-30.
• Гуральна С. Відновлення традицій римо-католицької церковної музики Галичини (з ХІХ століття). Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Музичне мистецтво,  Вип. 5(2). С.185–198. DOI: https://doi.org/10.31866/2616-7581.5.2.2022.269678
• Huralna Svitlana, Syrotynska Natalia Aesthetic Dimension of Sacred Monody in Cultural and Educational Environment in Ukraine in 17th Century. (Естетичний вимір сакральної монодії в контексті культурноосвітнього середовища в Україні XVII ст.) Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв : наук. журнал, № 4. С. 79-84 [in Englishhttp://elib.nakkkim.edu.ua/handle/123456789/4646">http://elib.nakkkim.edu.ua/handle/123456789/4646
• Huralna Svitlana, Demianko Nataliia, Sulaieva Nataliia, Irkliienko Viktoriia & Horokhivska Tetiana (2022). Multimedia technologies for teaching musical art under present-day conditions. International Journal of Education and Information Technologies, Volume 16, 2022. P.128-135. Scribbr. DOI: 10.46300/9109.2022.16.14. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/22823 (фахове видання, WoS).
• Kartashova Zhanna, Ilinitska Nataliia, Ivakhova Kateryna, Morozova Olha, Оzymovska Hanna, Huralna Svitlana Pedagogical Activity of Music Teachers (With Knowledge of the English Language) in the Conditions of Distance Form of Organizing the Educational Process. World Journal of English Language. Richmond Hill, Ontario (Canada), 2023. Vol 13, No 4. DOI: https://doi.org/10.5430/wjel.v13n4p1 (Scopus).
• Bondar (Huralna) S. Instrumenty muzyczne w liturgii Kościoła katolickiego w rejonach obwodu tarnopolskiego w Ukrainie. Muzyka w kontekście pedagogicznym, społecznym i kulturowym. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2024. Nr S.110-124.
• Бондар (Гуральна) С. С. Органне мистецтво Тернопільської області в контексті культури України. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Humanities science current issues: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, В.Ільницький, І. Зимомря] Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2024. Т.1. Вип.73. С.98-109. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/73-1-15

Підручники, навчальні посібники, монографії:

• Гуральна С. С. Духовна творчість галицьких композиторів кінця ХІХ – першої половини ХХ століть в контексті літургійно-хорової практики регіону: дис.. канд. мистецтвозн.: 17.00.03. ЛНМА ім. М. В. Лисенка. Л., 2019. 241с.
• Гуральна С. С. Духовна творчість галицьких композиторів кінця ХІХ – першої половини ХХ століть в контексті літургійно-хорової практики регіону: автореф.: на здобуття наук. ступ. канд. мистецтвозн. ЛНМА ім. М. В. Лисенка Л., 2019. 21 с.
• Гуральна С. Сучасна українська музика: навчальний посібник. Тернопіль: ФОП Шпак В. Б.. 2021. 105 с.
• Гуральна С. С. Виховання духовності і культури дітей дошкільної та початкової освіти: практичний посібник музичного керівника і вчителя. Херсон. «Штрих+», 2021. 132 с.
• Гуральна С. Духовні твори галицьких композиторів римо-католицької конфесії кінця ХІХ – першої половини ХХ століть: наукове нотне видання хорових творів / упор. С. С.  Гуральна. Львів–Варшава: Галицька Видавнича Спілка, 2022. 148 с.
• Гуральна С. Український романтизм у музично-поетичній творчості Тимка Падури. «Українська школа» у польській та австрійській літературі. Життя і творчість Томаша Падури: факти і проблеми: колективна монографія / За заг. ред. Глотова О. Л. Тернопіль: в-во «Крок», 2024. С. 170-181.
• Гуральна С. Історія органного виконавства: навчальний посібник для здобувачів вищої освіти. Тернопіль: ФОП В. Б. Шпак, 2025. 120 с.

Студентська наукова робота:

• Шмадковський Вадим (коледж) С. Людкевич про церковну музику Східної Галичини. Уні версум: крок у майбутнє: матеріали конференції. Кременець, 2014.
• Коваль Софія (31 Мк) Вокально-методичні принципи навчання дітей шкільного віку. Студентський науковий вісник. Випуск 17. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2021. С.268-273.
• Матвіїв Лія (21 У) Музично-педагогічна діяльність примадонни Соломії Крушельницької. Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті: збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2022. С. 76-84.
• Швед Юлія (11 МХмз) Проблема розвитку творчих здібностей дітей шкільного віку у психолого-педагогічній літературі. Збірник тез доповідей учасників Міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції «Відкрита наука України: візійний дискурс в умовах воєнного стану» (26-28 квітня 2023). Ужгород: Ужгородський національний університет, 2023. С.462-470.
• Швед Юлія (11 МХмз) Особливості розвитку творчих здібностей підлітків. Студентський науковий вісник. Вип.19. Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023. С.68-72.
• Лабунець Діана (12 Мс) Аніме в музичній індустрії та українській школі. Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті: збірник матеріалів науково-методичного семінару. За загальною редакцією І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023. С.19-25.
• Алексійчук Олеся (11 М) Репрезентація духовного мистецтва на уроках інтегрованого курсу "Мистецтво" у старших класах. ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурологічний підхід: збірник матеріалів І Міжнародної науково-практичної конференції (м. Кременець, 17-18 квітня 2024 р.) / За заг. ред. С. Бондар (Гуральної). Тернопіль: видавництво "Крок", 2024. С.178-184.
• Андрійчук Віталій (31 М) Вплив духовної музики на формування особистості школяра. Litteris et Artibus: Нові горизонти: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції. Випуск ІХ / за заг. ред. О. В. Тригуби. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024. С.305-308.
• Ялинецький Павло (31 М) Творча діяльність школярів в процесі освоєння музичного мистецтва. Litteris et Artibus: Нові горизонти: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції. Випуск ІХ / за заг. ред. О. В. Тригуби. Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024. С. 338-343.
• Яциковська Діана (31 Мз) Творчість Й. С. Баха та її впив на музичний розвиток особистості школяра. Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті зб. матер. наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / за заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець: ВЦ 2025. С.79-85.
• Кубик Віталій (31 М) Вивчення фортепіанної музики композиторів Галичини на уроках музичного мистецтва. KREMENETS SCIENСE: OPEN AIR, АБО НАУКА В КРОСІВКАХ: збірник матеріалів науково-практичної конференції. Випуск ІХ / за заг. ред. О. В. Тригуби. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2025. С.96-100.
• Алексійчук Олеся (21 М) Виконавські особливості фортепіанних творів Віталія Кирейка (на прикладі вальсів). KREMENETS SCIENСE: OPEN AIR, АБО НАУКА В КРОСІВКАХ: збірник матеріалів науково-практичної конференції. Випуск ІХ / за заг. ред. О. В. Тригуби. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2025. С.63-68.

Список наукових публікацій канд. пед. наук, старшого викладача

Мар’яни Томашівської

Навчально-методичні посібники та методичні рекомендації:

• Методичні рекомендації щодо навчання студентів гри на сопілці: навчально-методичний посібник: для здобувачів вищої освіти зі спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) / уклад. Мар’яна Томашівська, Кременець : ВЦ, КОГПА, 138 с.
• Дем’янчук О. Н., Томашівська М. М. Формування професійної компетентності майбутніх учителів музики засобами українського народного музичного мистецтва: Монографія – Хмельницький ФОП Цюпак А. А., 2023. С. 233.

Основні публікації у періодичних наукових виданнях, що включені до переліку фахових видань України та до міжнародних наукометричних баз:

• Томашівська М. М. Деякі аспекти реалізації компетентнісного підходу в системі професійної підготовки майбутніх учителів. Нaукoвий чacoпиc Нaцioнaльнoгo пeдaгoгiчнoгo унiвeрcитeту iмeнi М. П. Дрaгoмaнoвa. Ceрiя 5. Пeдaгoгiчнi нaуки: рeaлiї тa перспективи, 2018. Вип. 62, С. 219-222.
• Томашівська М. М. Сучасні вимоги до професійної компетентності вчителя. Збірник наукових праць «Педагогічні науки» Херсонського державного університету, вип. LXXXII, Том 2. 2018. С. 189-192.
• Томашівська М. М. До проблеми формування ціннісних орієнтацій майбутніх учителів музики. Інноваційна педагогіка. Одеса, 2018. № 326, вип. 3, С. 269-271.
• Томашівська М. М. Педагогічне формування професійної компетентності майбутніх учителів музики засобами українського народного музичного мистецтва. International Multidisciplinary Conference «Science and Technology of the Present Time: Priority Development Directions of Ukraine and Poland. Wolomin, Volume 1, 2018. С. 42-45.
• Томашівська М. М. Естетичний інтерес студентської молоді засобами народної музики. Серія Педагогічні  науки:  реалії  та  перспективи. Збірник  наукових праць / М-во освіти і науки України, Укр. держ. ун-т імені Михайла Драгоманова. Випуск 97. м. Київ, 2024. С. 145-149.
• Томашівська М. М. Укрaїнcькe нaрoднe музичнe миcтeцтвo в кoнтeкcтi фoрмувaння прoфeciйнoї кoмпeтeнтнocтi майбутніх учитeлiв музики. Науковий журнал, Інноваційна педагогіка, Випуск 67 Том 2, м. Одеса, 2024. С. 2013-2015.
• Тарківська-Нагиналюк О. Д., Томашівська М. М. Специфіка проведення уроку у класі хорового диригування. Наука і техніка сьогодні. Серія: педагогіка №6(47), м. Київ, 2025. С. 755-764.

Публікації в інших наукових виданнях

• Томашівська М. М. Актуальні проблеми народноінструментального виконавства: історія і сучасність сопілкового ансамблю. Матеріали науково-практичної конференції «Актуальні проблеми народно-інструментального виконавства в Україні: історія і сучасність». Рівне: Волин. обереги, 2017. С. 210-215.
• Томашівська М. М. Додатковий музичний інструмент (сопілка): робоча програма для студентів спеціальності 014 «Музичне мистецтво». Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2018. С. 20.
• Дем’янчук О. Н., Томашівська, М. М. Реалізація компетентнісного підходу в системі професійної освіти педагога. Матеріали IV Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми сучасної освіти та науки в контексті євроінтеграційного поступу». Луцьк: Вежа-Друк, 2018. С. 20-23.
• Томашівська М. М. Професійна компетентність та національне виховання майбутніх учителів музики у процесі засвоєння українських народних інструментів (бандури та сопілки). Збірник матеріалів науковометодичного семінару «Креативний підхід у сучасній освіті». Кременець: Вид-во ім. Тараса Шевченка, 2018. С. 78-84.
• Томашівська М. М. Особливості організації та зміст роботи з формування професійної компетентності учителя музики. Збірник тез міжнародної науково-практичної конференції «Фактори розвитку педагогіки і психології в XXI столітті». Харків: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2018. С. 40-45.
• Жорняк Б. Є., Томашівська М. М. Педагогічні засади та принципи формування професійної компетентності майбутніх учителів музики засобами українського народного музичного мистецтва. Міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка «Актуальні питання гуманітарних наук». Секція Педагогіка. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», вип. 21, том 1, 2018.С.154-158.
• Томашівська М. М. Особливості сучасних вимог до професійної компетентності музиканта-фахівця. Матеріали мiжнародної науковопрaктичної конференції «Сучасна система освіти і виховання: досвід минулого – погляд у майбутнє». Київ: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2018. С. 72-75.
• Томашівська М. М. Компетентність учителя музики як професійна психолого-педагогічна проблема. Збірник наукових праць учасників міжнародної науково-практичної конференції «Педагогіка та психологія сьогодні: постулати минулого і сучасні теорії». Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки» 2018. С. 108-111.
• Томашівська М. М. Проблеми професійної компетентності майбутніх учителів музики. Збірник тез наукових праць учасників міжнародної науково-практичної конференції «Психологія та педагогіка: сучасні методики та інновації, досвід практичного застосування». Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», ч. 2, 2018. С. 143-145.
• Дем’янчук О. Н., Томашівська М. М. Розвиток професійного бандурного мистецтва в Україні. Актуальні проблеми гуманітарної освіти. Розділ VII. Педагогічний дискурс культурології та мистецтва. Кременець, вип. 15, 2018. С. 116-120.
• Дем’янчук О. Н.,Томашівська М. М. Особливості виконавської майстерності на українському народному інструменті бандура як соціокультурний феномен. Науково-методичний та культурнопросвітницький часопис Яровиця. Луцьк, № 1(19), 2018. С. 81-83.
• Томашівська М. М. Формування професійної компетентності майбутніх учителів музики. Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Серія: Педагогіка. Кременець, вип. 10, 2018. С. 87-97.
• Томашівська М. М. Гуцульські музичні інструменти з обертоновим інтонуванням: тилинка, трембіта, дримба. Матеріали науково-практичної конференції «Актуальні проблеми народноінструментального виконавства в Україні: історія і сучасність». Рівне: Волин. обереги, 2019. С. 109-114.
• Томашівська, М. М. Походження сімейства окарин в Україні. Збірник наукових праць «Актуальні проблеми гуманітарної освіти». Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2019. С. 93-97.
• Томашівська М. М. Формування української музичної культури майбутніх учителів музичного мистецтва. Матеріали мiжнародної науково-прaктичної конференції «Актуальні проблеми сучасної освіти та 18 науки в контексті євроінтеграційного поступу». Луцьк: ВЕЖА-Друк, 2019. С. 62-65.

Підвищення кваліфікації:

1. Сертифікат про підвищення кваліфікації (стажування) на тему: «Ідентифікація майбутнього хормейстера засобами сучасного українського мистецтва » в Рівненському державному гуманітарному університеті на кафедрі вокально-хорового мистецтва з 25 березня по 25 травня 2025 р. Сертифікат №25736989/001008-25 наказ №18-в від 24.03.2025 р. Обсяг – 6 кредитів (180 годин).

2. Сертифікат про участь у Всеукраїнській наук.-практ. конф. «Самореалізація особистості і професійна підготовка вчителя музики» м. Львів, 2023 р. Обсяг – 0.2 кредитів (6 годин).

3. Онлайн вебінар – зустріч з українським музикантом-віртуозом, лауреатом численних Міжнародних та Всеукраїнських конкурсів і фестивалів, продюсером, засновником організатором багатьох мистецьких проектів, конкурсів та фестивалів, директором-розпорядником Національного академічного оркестру народних інструментів України Олесем Журавчаком Олесем Журавчаком м. Львів, 2022 р. №015/1/11. Обсяг – 0,06 кредити ЄКТС, КВЕД 8559, (2 годинии) / та набувла компетентностей передбачених стандартами освіти: професійні, творчі, дослідницькі.

4. Сертифікат про участь у I Міжнародній наук.-практ. конференції «ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурологічний підхід», м. Кременець, 2024 р. . Сертифікат №05-18/83-24.

5. Сертифікат про участь у ХХ звітній наук.-практ. конф. проф.-виклад. складу. Кременець, 2025. Сертифікат № 05-18/174-25.

6. Сертифікат про участь у ХХI звітній наук.-практ. конф. проф.-виклад. складу. Кременець, 2024. Сертифікат № 05-18/186-25.

7. Сертифікат учасника семінару кафедри «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті». Кременець, 2023 р.

8. Сертифікат учасниці Кременецьких читань, присвячених 300-річчю з дня народження Григорія Сковороди. Кременець, 2022 р.

9. Сертифікат присвячено 104-ій річниці з дня народження Василя Сухомлинського «Василь Сухомлинський і сучасність». м. Кременець, 2022.

10. Сертифікат присвячено 152 річниці з дня народження «Світитиметься в небі України свята надія Лесі Українки». м. Кременець, 2023 р.

11. Сертифікат учасника-слухача XVміжнародного конкурсу баяністів-акордеоністів «InterSvitiaz accomuzic – 2025» з 26 березня по 28 березня,м. Луцьк, 2025 р. Сертифікат № 2025/116. Обсяг 24 академічні години.

Студентська наукова робота

• Лабунець Д. В. Хорове мистецтво тернопільщини у контексті сучасності. Зб. матер. Всеукр. наук.-пр. конф. «Хорове мистецтво України: історія та персоналії». м. Бердичів, 2024. С. 44–47.

2021-2022 рр.

Інші публікації (збірники наукових праць, матеріали конференцій, тези виступів):

- Афанасенко А.М. СОЛОМІЯ КРУШИЛЬНИЦЬКА – ПОСТІЙНЕ ЗРЕЧЕННЯ І НЕПЕРЕВЕРШЕНИЙ УСПІХ / Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті: збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2022. 108 с. С. 66-71.

- Афанасенко А.М. ПСИХОФІЗІОЛОГІЯ СПІВАЦЬКОГО ГОЛОСУ / Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць / за заг. ред. А. М. Ломаковича, М. С. Курач. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2022. Вип. 19. С. 3–6.

2022-2023 рр.

• Вид підвищення кваліфікації, місце проходження, документ про підвищення кваліфікації: Стажування в Рівненському державному гуманітарному університеті на кафедрі пісенно-хорової практики та постановки голосу з 17 жовтня по 02 грудня 2022 року. Наказ № 32-01-02 від 12.10.2022 р. Сертифікат №25736989/000718-22. Тема програми підвищення кваліфікації: Підвищення навчально-методичного рівня на основі вивчення передового досвіду. 180 год.

Інші публікації (збірники наукових праць, матеріали конференцій, тези виступів):

Афанасенко А., Тарківська-Нагиналюк О. Виховання хормейстера за методичними принципами К. К. Пігрова //Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць / За  заг. ред. Ломаковича А. М., Бенери В. Є.  Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023.

Афанасенка А., Соляр Л. Значення української культури та музики у творчому розвитку молодого покоління. зб. Матеріалів наук.-метод. семінару / за заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2022. Вип. 6

2023-2024 рр.

 Інші публікації (збірники наукових праць, матеріали конференцій, тези виступів):

Тарківська-Нагиналюк О. Д., Афанасенко А. М., «ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНИХ ІДЕАЛІВ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ МИХАЙЛА ВЕРИКІВСЬКОГО» Виховання хормейстера за методичними принципами К. К. Пігрова //Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць / За  заг. ред. Ломаковича А. М., Бенери В. Є.  Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024.

1. Стаття (прізвище, ім’я, по батькові студента, курс, факультет):

Студентська конференція:

 Гребініченко Юлія – 21 М

 Гарасим Тетяна – 11 М

«Богдана Фільц- митець душевної краси»

2024-2025 рр.

Підготовка студентів для участі у міжнародних та всеукраїнських конкурсах (змаганнях, фестивалях, тощо) (прізвище, ім’я, по батькові студента, курс, факультет, назва заходу, місце та дата проведення):

• VII Міжнародний багатожанровий двотуровий конкурс-фестиваль «Співограй», номінація Вокальний жанр (академічний спів), 25-27 жовтня, м. Кропивницький (Тетяна Гарасим, ІІ курс (21М група) – Диплом Гран-Прі;
• ІІІ Міжнародний конкурс вокалістів, номінація Академічний спів, 30 листопада – 01 грудня, м. Рівне (Тетяна Гарасим, ІІ курс (21М група) – Диплом Лауреата І ступеня
• ІІІ Міжнародний конкурс вокалістів, номінація Малі вокальні форми, 30 листопада – 01 грудня, м. Рівне (тріо у складі: Тетяни Гарасим (ІІ курс, 21М група), Юлії Гребініченко (ІІІ курс, 31М група), Валерії Листопадської (ІV курс, 41М група) – Диплом Лауреата І ступеня.

• Стаття (прізвище, ім’я, по батькові студента, курс, факультет):
• Гарасим Т., Гребініченко Ю. (31М) Виховний потенціал вокально-хорової творчості провідного композитора, педагога, поета Олександра Білаша. Студентський науковий вісник. Вип.21. Ч1. Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2025. С. 98-102

Наукові публікації:

1. Олійник С. Використання позамузичних засобів для налагодження контакту зі слухацькою аудиторією. Інновації в музичній освіті та мистецтві : матеріали (тези та есе) наукових читань студентів, магістрантів, аспірантів. Рівне 23 травня 2019 року / упор. Прокопович Т. Ю. Рівне, 2019.

2. Олійник С.О. Постать Ярослава Барнича в контексті музичної культури української діаспори середини ХХ століття. У діалозі з музикою : зб. матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної конференції, Ужгород, 24-25 лютого 2022 р. Ужгород : ФОП Сабов А. М., 2022. С. 161-164.

3. Олійник С. Композиторська творчість К. Пендерецького в міждисциплінарному дискурсі. Мистецтво у нелінійному просторі : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної конференції / редкол. : З. М. Стельмащук (гол. ред.) та ін. Тернопіль : Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2023. 294 с. С. 142-144.

4. Олійник С. Висвітлення особливостей музичної культури кінця ХХ — початку ХХІ століть у філософсько-естетичному трактаті К. Пендерецького «Лабіринт часу». Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць. Випуск 21. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024.

5. Олійник С. Пантеїстичне спрямування вокально-пісенних циклів К. Пендерецького як відображення філософсько-естетичної концепції митця періоду fin de siècle. У діалозі з музикою : Зб. матеріалів ІIІ Міжнародної науково-практичної конференції, Ужгород, 25–26 квітня 2024 р. Ужгород : Поліграфцентр «Ліра», 2024. 150 с. С. 38-41.

6. Олійник С. Використання позамузичних засобів для налагодження контакту із слухацькою аудиторією в сучасному соціокультурному середовищі. Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті : збірник матеріалів науково-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / за заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка, 2024. 112 с. С. 85-88.

7. Олійник С. О. До питання про роль використання позамузичних засобів для налагодження контакту із сучасною слухацькою аудиторією. Problems of solving global problems of humanity : аbstracts of XX International Scientific and Practical Conference Athens, Greece (May 20-22, 2024). Athens, 2024. 400 р. Р. 53-56.

8. Жданько А. М., Олійник С. О. Топоc Гуцульщини в опереті Ярослава Барнича «Гуцулка Ксеня». Аспекти історичного музикознавства : зб. наук. ст. Вип. XXXІV (34). Харків. нац. ун-т мистецтв імені І. П. Котляревського; ред.-упоряд. Л. В. Русакова, Я. О. Сердюк. Харків: ХНУМ, 2024. 184 с. С. 112-138.

9. Олійник С. Сад як творчий проєкт (на прикладі садів К. Моне та К. Пендерецького). Бессерівські природознавчі студії: збірник матеріалів ІІ Міжнародної наукової конференції. Випуск ІI / за заг. ред. О. В. Кратко. Кременець : КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024. 241 с. С. 212-215.

10. Олійник С. Застосування методу вільних асоціацій для активізації музично-слухового сприйняття учнів. Students and teachers of universities: learning trends : аbstracts of XVII International Scientific and Practical Conference Zaragoza, Spain 2024, c. 139-142.

11. Олійник С. О. Трансформації жанру симфонії у творчості К. Пендерецького (на прикладі № 1, № 2 та «Паркової» симфоній). Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії і практики освіти: зб. наук. ст. Вип. 74. Харків. нац. ун-т мистецтв імені І. П. Котляревського; ред.-упоряд. Л. В. Русакова, Я. О. Сердюк. Харків: ХНУМ, 2025. С. 56-81.

12. Олійник С. Музична спадщина Кременця: видатні постаті. Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць. Випуск 22. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2025. С. 81-85.

13. Олійник С. Огляд сучасних ансамблів старовинної музики. Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті : збірник матеріалів науково-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / за заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка, 2025. 108 с. С. 6-8.

Список наукових праць викладача Мельник Юлії Ярославівни 

Публікації у фахових виданнях України категорії Б:

• Мельник Ю. Я. Розуміння смислу музичного твору майбутніми вчителями музичного мистецтва: семіотичний аспект. Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Серія «Педагогічні науки». Вип.18. С. 112–119.

Публікації в інших наукових виданнях :

1. Мельник Ю. Я. Концептуально-цільовий компонент розвитку семасіологічних умінь майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі професійної підготовки (компетентнісний підхід). Матеріали VІ Всеукраїнської  науково-практичної  конференції «Сучасний стан та перспективи розвитку освіти: теорія, практика,  інновації» / за заг. редакцією Т. В. Новак. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023, С. 220-225. 

2. Мельник Ю. Я. Фортепіанні твори сучасних українських композиторів у професійній підготовці майбутніх учителів мистецтва. Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць. Випуск 21. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2025. С. 77–81.

Участь у міжнародних наукових або освітніх проєктах:

Участь у Міжнародному мистецькому проєкті «Гармонія».

Підвищення кваліфікації: 

• Стажування без відриву від виробництва у Рівненському гуманітарному університеті на кафедрі гри на музичних інструментах із 26 лютого 2024 р. по 26 квітня 2024 р. (тема програми підвищення кваліфікації: Використання компетентнісного підходу в процесі підготовки вчителя музичного мистецтва),  сертифікат № 25736989/000913-24.

2.Сертифікати:

- сертифікат учасниці VІ Всеукраїнської науково-практичної  конференції «Сучасний стан та перспективи розвитку освіти : теорія, практика,  інновації»м. Кременець, 22 листопада 2023 р. 0,2 кредита ЄКТС,.);

• сертифікат учасниці І Міжнародної науково-практичної конференції «ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурологічний підхід», м. Кременець, 17-18 квітня 2024 року (0,4 кредита ЄКТС);
• сертифікат учасниці ХХІ звітної науково-практичної конференції професорсько-викладацького складу за 2024 рік,  14 травня 2025р., Кременець, Україна (0,2 кредита ЄКТС).
• Сертифікат учасниці І Всеукраїнської науково-практичної конференції «Психолого-педагогічні проблеми особистості в умовах сучасних викликів: теорія і практика» 7 жовтня 2025р., (0,2 кредита ЕКТС)
• диплом  GRAND PRIX учасниці Міжнародного фортепіанного конкурсу «Inter  Eqo», Туреччина, Анталія, 15-17 березня 2024 року;

 Отримання державного сертифікату про рівень володіння державною мовою (номер та дата видачі сертифіката):  УМД № 00302518 25.06.2025 р. № 224.

Діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних або громадських об’єднаннях:

Участь у роботі громадської організації «Нове мистецьке коло», членський квиток № 18, дата вступу 16 вересня 2024 р.

Студентська науково-дослідна робота:

 Керівництво студентами, які стали призерами Міжнародних та Всеукраїнських мистецьких конкурсів:

- Гребіниченко Юлія – 21 М гр., педагогічний факультет – учасниця Міжнародного фортепіанного конкурсу «Inter  Ego», Туреччина, Анталія, 15-17 березня 2024 року, диплом  GRAND PRIX;

- Гарасим Тетяна – 11 М гр., педагогічний факультет– учасниця Міжнародного фортепіанного конкурсу «Inter  Ego», Туреччина, Анталія, 15-17 березня 2024 року,  диплом  І ступеня;

- Гребініченко Юлія – 31-М гр., педагогічний факультет–учасниця VII Міжнародного багатожанрового двотурового конкурсу-фестивалю «Співограй»,  м. Кропивницький, 25-27 жовтня 2024, диплом І ступеня;

- Гарасим Тетяна – 21-М гр., педагогічний факультет– учасниця VII Міжнародного багатожанрового двотурового конкурсу-фестивалю «Співограй»,  м. Кропивницький, 25-27 жовтня 2024, диплом І ступеня.

orcid.org/0009-0006-3247-6101

This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Список наукових публікацій доктора філософії

Яловського Павла Миколайовича

Навчально-методичні посібники та методичні рекомендації

1) Методичні рекомендації щодо підготовки до державної атестації здобувачів закладів вищої педагогічної освіти I-II рівнів акредитації спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) / уклад. О. Цибульська, П. Яловський, С. Федюра, Л. Люлюк, Н. Ткач. Кременець, 2021. 39 с.

2) Методичні рекомендації щодо виконання курсових робіт з методики музичного виховання в школі для здобувачів спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) / уклад. П. Яловський. Кременець, 2021. 40 с.

3) Професійна компетентність майбутніх учителів музичного мистецтва: методичні рекомендації щодо вивчення дисципліни для студентів, які навчаються за спеціальністю 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) / уклад. П. Яловський. Кременець: КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2021. 33 с.

4) Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи здобувачів фахової передвищої освіти з дисципліни «Методика музичного виховання в школі» / уклад. П. Яловський. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2023. 24 с.

5) Методичні рекомендації щодо написання та захисту курсових робіт із методики музичного виховання в школі для здобувачів фахової передвищої освіти з галузі 01 Освіта / Педагогіка за спеціальністю 014.13 Середня освіта (Музичне мистецтво) / уклад. П. Яловський. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024. 36 с.

6) Методичні рекомендації щодо підготовки до підсумкової атестації здобувачів фахової передвищої освіти з галузі 01 Освіта / Педагогіка за спеціальністю 014.13 Середня освіта (Музичне мистецтво) / уклад. П. Яловський, О. Цибульська, С. Федюра, С. Шегера, Н. Ткач. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024. 48 с.

7) Яловський П. Методика навчання мистецтв у закладах загальної середньої освіти (музичне мистецтво, інтегрований курс «Мистецтво») : навчально-методичний посібник. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024. 177 с.

Основні публікації у періодичних наукових виданнях, що включені до переліку фахових видань України та до міжнародних наукометричних баз (зокрема Scopus, Web of Science)

1) Яловський П. До проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва: сучасний стан. Педагогічні науки. Херсон, 2019. № 1 (86). С. 391-394.

2) Яловський П., Безносюк О. Сутнісна характеристика понять «компетенція», «компетентність», «професійна компетентність учителя музичного мистецтва». Інноваційна педагогіка. Одеса, 2019. № 11. Том 3. С. 170-174.

3) Яловський П. Акмеологічний підхід до формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Sciences of Europe. Прага, 2020. Вип. № 49. Том. 4. С. 23-25.

4) Яловський П. Критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2020. № 2 (101). С. 84-93.

5) Яловський П. М. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вивчення фахових дисциплін. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Вип. № 78. Київ : Гельветика, 2020. С. 259-261.

6) Яловський П. Модель формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вивчення фахових дисциплін. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2021. № 2. С. 84-90.

7) Ратинська І., Соляр Л., Яловський П. Формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вивчення музично-виконавських дисциплін. Класичний приватний університет. 2022. № 81. С. 247-251.

8) Yalovskyi, P., Lotsman, R., Yurieva, K., Parfentieva, I., & Sokolova, A. (2023). Alternative ways of organizing distance practical classes for future music art teachers. Amazonia Investiga, 12(61), 276-286.

9) Яловський П. Музично-теоретична підготовка у професійному становленні майбутніх учителів музичного мистецтва. Наукові записки. Серія : Педагогічні науки. 2023. № 209. С. 350-354.

10) Яловський П. Перспективи використання штучного інтелекту в процесі реалізації музичної освіти учнів Нової української школи. Інноваційна педагогіка. 2024. № 72. С. 93-96.

Публікації в інших наукових виданнях

1) Яловський П. М. Професійна компетентність педагога як чинник якості освіти. Молодіжна військова наука у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка : тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих вчених, ад’юнктів, слухачів, курсантів і студентів «Молодіжна військова наука у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка». Київ : ВІКНУ, 2019. С. 106-108.

2) Яловський П. Зміст ключових понять компетентнісного підходу у професійній підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва. Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць. № 16. 2019. С. 35-39.

3) Яловський П. М. Мотиваційна сфера як основа професійної компетентності педагога. Військова освіта і наука: сьогодення та майбутнє : тези доповідей XV Міжнародної науково-практичної конференції. Київ : ВІКНУ, 2019. С. 219-220.

4) Яловський П. Акмеологічний підхід до формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Sciences of Europe. Прага, 2020. № 49. Том. 4. С. 23-25.

5) Яловський П. Реалізація культурологічного підходу у процесі формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Актуальні питання застосування на практиці сучасних досягнень педагогіки і психології : збірник тез міжнародної науково-практичної конференції. Харків : Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2020. С. 114-116.

6) Яловський П. Культурологічні аспекти формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць. № 17. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2020. С. 131-135.

7) Яловський П. Фахові дисципліни у формуванні професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. The world of science and innovation : аbstracts of the 6th International scientific and practical conference. London : Cognum Publishing House, 2021. С. 1279-1283.

8) Яловський П. Освітнє середовище ЗВО як чинник формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Інновації у вищій школі : проблеми та перспективи в освіті та науці: Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції. Кременець. 2021. С. 139-140.

9) Яловський П. Інноваційні методи формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць. № 18. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2022.

10) Яловський П. Використання мультимедійних технологій на уроках музичного мистецтва. Global science : prospects and innovations : рroceedings of the 6th International scientific and practical conference. Cognum Publishing House. Liverpool, United Kingdom, 2024. С. 302-307. URL : https://sci-conf.com.ua/vi-mizhnarodna-naukovo-praktichna-konferentsiya-global-science-prospects-and-innovations-1-3-02-2024-liverpul-velikobritaniya-arhiv/

11) Яловський П. Використання штучного інтелекту у методико-практичній підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва. KREMENETS SCIENСE OPEN AIR, АБО НАУКА В КРОСІВКАХ : матеріали науково-практичної конференції/ за заг. Ред. О. Тригуби. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2025. Випуск Х. С. 29-31.

Студентська наукова робота

1) Гусарук В. Інтерпретація вокально-хорових творів як вагомий чинник вокально-хорового розвитку школярів. Креативний підхід у мистецькій освіті : збірник матеріалів науково-практичного семінару. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка,2023. С. 95-97.

2) Гусарук В. Критерії та показники сформованості інтерпретаційної школярів у процесі вокально-хорової діяльності : Сучасні тенденції розвитку науки, освіти, технологій та суспільства : збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції. Полтава : ЦФЕНД, 2023. Ч. 1. С. 10-11.

3) Кондратюк Я. Педагогічні умови розвитку художньо-творчих здібностей старшокласників засобами сучасного хореографічного мистецтва : Сучасні тенденції розвитку науки, освіти, технологій та суспільства : збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції. Полтава : ЦФЕНД, 2023. Ч. 1. С. 16-18.

4) Кондратюк Я. Сучасне хореографічне мистецтво у художньо-творчому розвитку старшокласників. Креативний підхід у мистецькій освіті : збірник матеріалів науково-практичного семінару. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка,2023. С. 95-97.

5) Панчук Н. Формування пізнавальної самостійності молодших школярів як наукова проблема. Креативний підхід у мистецькій освіті : збірник матеріалів науково-практичного семінару. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка,2023. С. 40-42.

6) Панчук Н. Колективне інструментальне музикування як засіб формування пізнавальної самостійності молодших школярів. URL : http://www.wayscience.com/en/home/

7) Буткевич В. Педагогічні умови формування пізнавальної активності молодших школярів засобами штучного інтелекту на уроках музичного мистецтва. Proceedings of the 2nd International Scientific and Practical Conference «Global Trends in Science : Research, Innovation and Development». Varna, 2025. С. 113-115.

8)  Буткевич В. Формування пізнавальної активності молодших школярів на уроках музичного мистецтва як наукова проблема. Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті : збірник матеріалів науково-практичного семінару / за заг. редакцією І. Ратинської, Л. Соляр. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2025. С. 44-47.

Список наукових публікацій канд. пед. наук, доцента Лариса Соляр.

Навчально-методичні посібники та методичні рекомендації:

1. Соляр Л. В. Етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Кременець: Вид-во КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2018. 104 с.

2. Райчук В., Соляр Л., Харамбура Л., Яскевич В. Шкільні пісні у супроводі баяну (акордеона) на основі Типової освітньої програми НУШ : Навчальний посібник. Кременець : ВЦ, КОГПА, 2020. 64 с.

3. Методичні рекомендації до організації та змісту самостійної роботи з основного музичного інструменту (баян, акордеон ) : для здобувачів спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) / [уклад. Ліна Ільчук, Лариса Соляр]. Кременець : ВЦ, КОГПА, 2020. 20 с.

4. Соляр Л. В. Методичні рекомендації до виконання та захисту магістерської роботи для здобувачів з галузі 01 Освіта / Педагогіка за спеціальністю 014 Середня освіта (Музичне мистецтво). Кременець, 2020. 27 с.

5. Соляр Л. В. Методичні рекомендації до виконання та захисту кваліфікаційної (магістерської) роботи для здобувачів з галузі 01 Освіта / Педагогіка за спеціальністю 014 Середня освіта (Музичне мистецтво). Кременець, 2022. 27 с.

Монографії:

1. Соляр Л. В. Програма формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва на засадах креативності. Колективна монографія «Професійна підготовка фахівців: креативний підхід». Житомир : Вид. Євенок О. О., 2017. С. 395-412.

2. Соляр Л. В. Методичні аспекти проблеми формування етнокультурної компетентності фахівців музичного мистецтва: андрагогічний підхід. Колективна монографія «Професійна освіта: андрагогічний підхід». Житомир : Вид. О. О. Євенок, 2018. С. 289-310.

Основні публікації у періодичних наукових виданнях, що включені до переліку фахових видань України та до міжнародних наукометричних баз (зокрема Scopus, Web of Science):

1. Соляр Л. В. До проблеми формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва: сучасний стан розробленості. Проблеми освіти: Науково-методичний збірник. Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. Київ, 2015. Вип. 85. С. 195-199.

2. Соляр Л. В. Компетентнісний підхід до проблеми формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. №1 (52), Миколаїв : МНУ імені В. О. Сухомлинського, лютий 2016. С. 118-123.

3. Соляр Л. В. Основні принципи та підходи філософської методології до формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. №2 (53), травень 2016. Миколаїв : МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2016. С. 181-186.

4. Сендвіч-модель формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. Вип. 3. Бердянськ : БДПУ, 2016. С. 150-158.

5. Соляр Л. В. Програма формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Педагогічний дискурс. Хмельницький, 2017. Вип. 22. С. 153-159.

6. Соляр Л. В. Авторська методика формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. Серія «Педагогічні науки». Ізмаїл : РВВ ІДГУ, 2017. Вип. 36. С. 235-241.

7. Соляр Л. В. Конкретно-наукова методологія проблеми формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Педагогічний дискурс. Хмельницький, 2018. Вип. 24. С. 76-81.

8. Соляр Л. В. Критерії та показники сформованості етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва: науковий журнал «Інноваційна педагогіка». Вип.18. Т. 2. Херсон, 2019. 197 с. С. 98–102.

9. Соляр Л. В. Наукові підходи у процесі професійної підготовки магістрів музичного мистецтва / Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки №2. Запоріжжя, 2020. 150 с.

10. Соляр Л. В. Методичні аспекти розвитку музичних здібностей молодших школярів у процесі вивчення хореографії. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти та науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Випуск 79. Том 2. Київ: Видавничий дім «Гельветика», 2021. 234 с. С. 121–126.

11. Soliar L. V., Ilchuk L. P., Ratynska I. V., Melnyk O. P., Shpitsa R. I. The role of interactive methods in building professional identity of future music art teachers in the context of online learning. AD ALTA: JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH. (February, 2021) Vol. 11, issue 1, special issue XVI. 2021. Р. 84–92. (Web of Science).

12. Соляр Л. В., Ратинська І. В., Яловський П. М. Формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вивчення музично-виконавських дисциплін. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах:  зб. наук. пр. / [ред.кол.: А. В. Сущенко (голов. Ред.)  та  ін.]. Запоріжжя : КПУ, 2022. Вип. 81. 316 с. С. 247–252.

13. Demianchuk O., Solia  L., Lehkun O., Shevtsova O, Posikira-Omelchuk N. S. EFFECTIVENESS OF AUTHENTIC PERFORMANCE METHODS FOR THE DEVELOPMENT OF MUSICAL INTERPRETATION IN MUSIC STUDEN. TSTUDIA UNIVERSITATIS BABES-BOLYAI MUSICA. Том 69. Випуск 2. С. 153-174. DOI 10.24193/subbmusica.2024.2.11. (Web of Science)

Публікації в інших наукових виданнях:

1. Соляр Л. В., Яскевич В. М. Михайло Вериківський – музична постать Кременеччини // Михайло Вериківський в контексті української музичної культури та освіти : до 120-ї річниці з дня народження // Збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-25 листопада 2016р.) / За заг. ред. проф. Ломаковича А.М. – Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2016. – С. 92-98

2. Соляр Л. В. Формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва: андрагогічний підхід. Science Review. 7(14). Warsaw: RS Global Sp. Z 25-30, 2018.

3. Соляр Л. В. До проблеми формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Проблеми модернізації України : [зб. наук. пр.] / МАУП. Київ: ДП «Видавничий дім» Персонал», 2008. Вип. 1. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Модернізація України: проблеми та технології успішності (питання економіки, права, соціології, освіти і культури)». 2015. С. 414-417.

4. Соляр Л. В. Креативний аналіз українського національного костюма. Всеукраїнський науково-методичний семінар «Сучасні тенденції креативної педагогіки». Кременець : Вид-во КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2017. С. 112-119.

5. Соляр Л. В. Сендвіч-модель процесу формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. ХІІІ Міжнародна конференція «Стратегия качества в промышленности и образовании». Варна, Болгарія, 2017 С. 357-364.

6. Соляр Л. В. Загальна методика проведення експериментальної роботи дисертаційного дослідження: креативний підхід. Науково-методичний семінар «Креативний підхід у сучасній освіті». Кременець : Вид-во КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2018. С. 47-54.

7. Соляр Л. В. Формування етнокультурної компетентності педагогів. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні дослідження в соціальній сфері». Одеса: видавець Букаєв Вадим Вікторович, 2015. С. 257-260.

8. Соляр Л. В. Основні принципи та підходи філософської методології до формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін». Т. 1. Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2016. С. 35-37.

9. Соляр Л. В. Етнокультурна компетентність майбутніх учителів музичного мистецтва як предмет вивчення вітчизняними вченими. Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції «Педагогіка та психологія: сучасний стан розвитку наукових досліджень та перспективи». Запоріжжя : Класичний приватний університет, 2016. С. 31-36.

10. Соляр Л. В. До проблеми формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва: українські народні костюми (етнографічний підхід). International Scientific-Practical Conference Theoretical and applied researches in the field of pedagogy, psychology and social sciences: Conference Proceedings, 2016. Kielce: Holy Cross University. P. 130-134.

11. Соляр Л. В. Загальнонаукова методологія проблеми формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Матеріали дев’ятої міжнародної науково-практичної конференції Одеса: ФОП Бондаренко М. О., 2017. С. 280-282.

12. Соляр Л. В. Моделювання етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми професійного розвитку фахівців соціономічної сфери в системі неперервної освіти ». Ізмаїл : РВВ ІДГУ, 2017. С. 111-114.

13. Соляр Л. В., Сидорчук Н. Г. Традиційні та інноваційні (етноформи) у контексті етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Матеріали ІХ Міжнародної конференції молодих вчених «Молоді вчені 2018-ві теорії до практики». Дніпро, 2018. С. 290-293.

14. Соляр Л. Український костюм як засіб вираження етнорегіональної культури. Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті: збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2019. 142 с. С. 68–75.

15. Соляр Л. В., Найчук Н. П. Застосування компетентністного підходу на заняттях основного музичного інструменту. Перспективні напрямки розвитку сучасних педагогічних і психологічних наук: зб. тез Міжнар. науково-практичної конференції: (м. Харків, Україна, 7-8 лютого 2020 р.) Харків: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2020. Ч.1. 112 с. С. 57–63.

16. Соляр Л. В., Яскевич В. М. Особливості використання інтерактивних форм і методів навчання на заняттях основного музичного інструменту. Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті: збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2020. 216 с. С. 57–63.

17. Соляр Л. В. Рівні сформованості етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Матеріали науково-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2021. 112 с. С. 64–70.

18. Соляр Л. В. Хореографічна діяльність на заняттях із учнями молодшого шкільного віку. The VI International Scientific and Practical Conference «Tendencies of development science and practice», February 14–16, 2022. Boston, USA. 372 p. Р. 233–237.

19. Соляр Л. В. Особистісний підхід як методологічний інструментарій професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Доступність і неперервність освіти впродовж життя: зарубіжний досвід та національна практика: збірник тез доповідей науково-практичної інтернет-конференції з міжнародною участю (Івано-Франківськ, 17 травня 2022 р.). Івано-Франківськ, 2022. 313 с. С. 38–42.

20. Соляр Л. В. Креативність у процесі викладання української народної музичної творчості. Матеріали науково-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2022. 108 с. С. 6–9.

21. Соляр Л. В. Спеціальні методи організації навчальної діяльності у контексті етнокультурного виховання здобувачів-музикантів. Scientific and pedagogical internship «Traditional education and technological challenges in teaching pedagogical and psychological disciplines in the EU countries» / Internship proceedings, May 16 – June 26, 2022. Wloclawek, 2022. 88 p. P. 61–66.

22. Соляр Л. В. Філософські засади музично-поетичної творчості Григорія Сковороди (на прикладі збірки «Сад божественних пісень») / Кременецькі читання присвячені 300-річчю з дня народження Григорія Сковороди. Кременець: Видавничий центр КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2022. 144 с.

23. Соляр Л. В. Новий період виникнення фольклору (на прикладі творчості сучасних етногуртів). Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті : збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2024. 123 с. С. 36–41.

24. Соляр Л. В. Методологічні підходи розвитку культурних цінностей майбутніх педагогів-музикантів у процесі вивчення української народної музичної творчості. Актуальні проблеми гуманітарної освіти : збірник наукових праць. Випуск 21. / за заг. Ред. А. М. Ломаковича, М. С. Курача. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024. 152 с., с. 80–89.

25. Соляр Л. В. Вплив української музики композиторів ХХ століття та народної пісні на музично-естетичне виховання молодших школярів. Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті : збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2025. 120 с. С. 36–41.

Підвищення кваліфікації:

• Сертифікат про проходження науково-педагогічного стажування на тему: «Традиційна освіта та технологічні виклики сучасності у процесі викладання педагогічних і психологічних дисциплін у країнах ЄС» в Куявському університеті у Влоцлавеку (Республіка Польща). 16 травня-26 червня 2022 р. Тема доповіді: «Використання педагогічних новацій на заняттях музичного мистецтва в умовах дистанційного навчання» Сертифікат PSI-160505-KSW від 26.06.2022 р. Обсяг – 6 кредитів (180 годин).
• Всеукраїнська науково-методична експертна дискусія Сертифікат № 2025/111 учасника-слухача XV міжнародного конкурсу баяністів-акордеоністів «InterSvitiaz accomuzic – 2025». 26-28 березень 2025 р. Обсяг – 0,9 кредити (24 годин).

Студентська наукова робота

1. Соляр Л. В, Петрочук Т. Професійна підготовка вчителя музичного мистецтва (теоретичний аспект). Сучасна система освіти і виховання: матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 4–5 жовтня 2019 року). Київ : ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2019. Ч. 2. 120 с. С. 67–72.

2. Соляр Л. В., Присяжнюк В. Сутність поняття «етномистецька компетентність» учнівської молоді на уроках музичного мистецтва. / Дослідження різних напрямів розвитку психології та педагогіки: Збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції (20–21 листопада 2020 р., м. Одеса). Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2020. Ч. 2. 144 с. С. 99–103.

3. Соляр Л. В., Поцілуйко В. Особливості формування художнього смаку у школярів / Актуальні проблеми психології і педагогіки: збірник тез міжнародної науково-практичної конференції. Харків: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2020. 144 с. С. 84–87.

4. Соляр Л. В., Стадник О. Змістова структура підготовки майбутніх педагогів-музикантів до національного виховання школярів / Актуальні проблеми психології і педагогіки: збірник тез міжнародної науково-практичної конференції: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», Харків 2020. 144 с. С. 87–90.

5. Стадник О. Сучасний стан та тенденції розвитку народно-інструментального мистецтва України. Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті: збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2020. 216 с.

6. Петровська Є. Методика освоєння музично-ритмічних рухів учнями початкових класів. Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті: збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2020. 216 с.

7. Соляр Л. В., Шевчук І. М. Духовна музика Й. Кишакевича як засіб формування світоглядних якостей підлітків. Сучасна система освіти і виховання: досвід минулого – погляд у майбутнє: матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 1-2 жовтня 2021 року). Київ: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2021. 104 c. С. 59–64.

8 Соляр Л. В., Дрозда В. І. Педагогічні умови формування інтересу молодших школярів до хореографічної діяльності. The IX International Scientific and Practical Conference «Promising ways of information technology development», November 13-15, 2023, Bilbao, Spain. 396 p. P. 246–252.

9. Соляр Л. В., Грицина Б. В. Діагностика рівнів сформованості творчої компетентності молодших школярів засобами українського фольклору. The XIX International Scientific and Practical Conference «The role of society in the development of scientific ideas», July 24–26, Prague, Czech Republic. 169 p. Р. 112–116.

10. Намчук Я. «Розвиток творчих здібностей учнів у працях вітчизняних та зарубіжних вчених» /збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2023.

11. Марчук С. «Сучасна українська пісня як найефективніший засіб виховного потенціалу учнів» / збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2023.

12. Дрозда В. «Вплив хореографічного мистецтва на творчий інтерес молодших школярів» / збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2023.

13. Щербатюк Б. «Сутнісна характеристика творчої компетентності як педагогічної проблеми» /збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2023.

14. Цюприк І. «Мотивація учнів до творчої діяльності засобами мистецтв» / збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2023.

15. Нагребецька О. «Сучасні тенденції культурного розвитку бандурного мистецтва» / збірник матеріалів наукового-методичного семінару «Креативний підхід у сучасній мистецькій освіті» / За заг. ред. І. В. Ратинська, Л. В. Соляр. Кременець : Вид-во ім. Тараса Шевченка. 2023.

16. Соляр Л. В., Нагребецька О. М. Педагогічні умови формування етнокультури майбутніх педагогів-музикантів засобами бандурного мистецтва. The XI International Scientific and Practical Conference «Modern trends of youth: advantages and significant disadvantages», November 11-13, 2024, Zaragoza, Spain. 202 p. Р. 140–146.

17. Федорчук А. А. Зміст і методика формування вокальної культери учнів у процесі вивчення пісенного репертуару. The IV International scientific and practical conference «Current problems in education and scientific theories», September 22-24, 2025, Krakow, Poland, 165 p. Р. 90-96.