Каталог вибіркових дисциплін
І. ЦИКЛ ЗАГАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
- Практикум із сучасної літературної мови
- Історія світової культури
- Практичний курс англійської мови
- Практичний курс німецької мови
- Практичний курс польської мови
- Практична граматика англійської мови
- Практична граматика німецької мови
- Практична граматика польської мови
- Розмовний курс англійської мови
- Розмовний курс німецької мови
- Розмовний курс польської мови
- Країнознавство англомовних країн
- Країнознавство німецькомовних країн
- Історія і культура Польщі
- Релігієзнавство
- Міфологія
- Практичний курс іноземної мови
- Політологія
- Соціологія
- Етика та естетика
- Логіка
- Філософія туризму
- Педагогічна риторика
- Основи літературної творчості
Примітка: Загальна кількість кредитів ЄКТС на вибіркові навчальні дисципліни циклу загальної підготовки – 15 (по 3 кредити ЄКТС на кожну дисциплін, обрати 5 навчальних дисциплін):
- ІІ курс (по 1 дисципліні у І та ІІ семестрах);
- ІІІ курс (по 1 дисципліні у І та ІІ семестрах);
- ІV курс (1 дисципліна у І семестрі).
ІІ. ЦИКЛ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
- Технологія виготовлення народної ляльки
- Технологія виготовлення м’якої іграшки
- Технологія меблевого виробництва
- Технологія виготовлення виробів з деревини та металу
- Народні ремесла
- Технологія виготовлення виробів з текстильних матеріалів
- Основи дизайну
- Технологія оздоблення художніх виробів з деревини та металу
- Інформатика
- Художнє проектування
- Програмування
- Художні техніки декоративно-прикладного мистецтва
- Використання ІКТ у загальноосвітніх навчальних закладах
- Креативне рукоділля
- Профорієнтаційна робота
- Позашкільна освіта
- Технологія меблевого виробництва
Примітка: Загальна кількість кредитів ЄКТС на вибіркові навчальні дисципліни циклу професійної підготовки – 48 (по 4 кредити ЄКТС на кожну дисциплін, обрати – 12 навчальних дисциплін):
- ІІ курс (1 дисципліна у І семестрі, 2 дисципліни у ІІ семестрі);
- ІІІ курс (по 2 дисципліни у І та ІІ семестрах);
- ІV курс (2 дисципліни у І семестрі, 3 дисципліни у ІІ семестрі).
