Каталог вибіркових освітніх компонентів (Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти) (Скорочений термін навчання)

 

 

Скорочений термін навчання (3 роки )

1.3. Скорочений термін навчання (3 роки )

ІІ. ЦИКЛ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

- Освітньо-професійна програма Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література)  

• Практичний курс німецької мови (рівень А1)
• Практичний курс німецької мови (рівень А1+)
• Практичний курс німецької мови (рівень А2)
• Практичний курс німецької мови (рівень А2+)
• Практичний курс німецької мови (рівень В1)
• Практичний курс німецької мови (рівень В1+)
• Практичний курс німецької мови (рівень В2)
• Практичний курс німецької мови (рівень В2+)
• Практичний курс польської мови (рівень А1)
• Практичний курс польської мови (рівень А2)
• Практичний курс польської мови (рівень А2+)
• Практичний курс польської мови (рівень В1)
• Практична фонетика німецької мови
• Практична фонетика польської мови
• Практична граматика німецької мови
• Практична граматика польської мови
• Загальнотеоретичний курс німецької мови
• Лінгвокраїнознавство німецькомовних країн
• Ділова німецькомовна комунікація
• Стилістика польської мови
• Інформаційні технології у навчанні англійської мови
• Особливі випадки граматики сучасної англійської мови
• Історія англійської мови
• Дистанційні технології на уроці англійської мови
• Аналітичне читання (англійська мова)
• Теоретична фонетика англійської мови
• Сучасна лінгводидактика англійської мови
• Теоретична граматика англійської мови
• Ділова англомовна комунікація
• Практикум зі стилістики англійської мови
• Сучасна англійська література
• Мова і міжкультурна комунікація
• Стилістика англійської мови
• Лексикологія англійської мови
• Сучасні аспекти навчання англійської мови в ЗДО
• Актуальні питання навчання англійської мови в умовах НУШ
• Використання моделі змішаного навчання у вивченні англійської мови у ЗЗСО
• Використання діджитальних технологій на уроках англійської мови
• Англійська мова за фільмами
• Лексичні та фразеологічні інновації сучасної англійської мови
• Лінгвокраїнознавство англомовних країн
• Інформаційні технології у навчанні іноземних мов
• Сучасний український та англійський фантастичний роман
• Шкільний курс зарубіжної літератури (історія й аналітика)
• Історія англійського роману: від Л. Стерна до Ст. Кінга
• Жанрові системи української та британської прози кінця XVIII – середини ХІХ ст.
• Англомовна поезія: від середніх віків до сучасності
• Типологія і поетика літератури віртуальності

- Освітньо-професійна програма Середня освіта (Німецька мова та зарбіжна література)

• Практичний курс англійської мови (рівень А1)
• Практичний курс англійської мови (рівень А1+)
• Практичний курс англійської мови (рівень А2)
• Практичний курс англійської мови (рівень А2+)
• Практичний курс англійської мови (рівень В1)
• Практичний курс англійської мови (рівень В1+)
• Практичний курс англійської мови (рівень В2)
• Практичний курс англійської мови (рівень В2+)
• Практичний курс польської мови (рівень А1)
• Практичний курс польської мови (рівень А2)
• Практичний курс польської мови (рівень В1)
• Практична фонетика англійської мови
• Практична граматика англійської мови
• Загальнотеоретичний курс англійської мови
• Лінгвокраїнознавство англомовних країн
• Ділова англомовна комунікація
• Лексичні та фразеологічні інновації сучасної англійської мови
• Сучасна англійська література
• Практична граматика польської мови
• Практична фонетика польської мови
• Стилістика польської мови
• Історія німецької мови
• Особливі випадки граматики сучасної німецької мови
• Аналітичне читання (німецька мова)
• Теоретична фонетика німецької мови
• Теоретична граматика німецької мови
• Ділова німецькомовна комунікація
• Мова і міжкультурна комунікація
• Лексикологія німецької мови
• Література англомовних країн
• Контрастивна граматика німецької та української мов
• Сучасні аспекти навчання німецької мови в ЗДО
• Актуальні питання навчання німецької мови в умовах НУШ
• Використання моделі змішаного навчання у вивченні іноземної мови у ЗЗСО
• Використання діджитальних технологій на уроках німецької мови
• Німецька мова за фільмами
• Інформаційні технології у навчанні іноземних мов
• Сучасний український та англійський фантастичний роман
• Шкільний курс зарубіжної літератури (історія й аналітика)
• Історія англійського роману: від Л. Стерна до Ст. Кінга
• Англійська література в шкільному курсі зарубіжної літератури
• Жанрові системи української та британської прози кінця XVIII – середини ХІХ ст.
• Англомовна поезія: від середніх віків до сучасності
• Типологія і поетика літератури віртуальності

-Освітньо-професійна програма Середня освіта (Польська мова та зарбіжна література)

• Практичний курс німецької мови (рівень А1)
• Практичний курс німецької мови (рівень А1+)
• Практичний курс німецької мови (рівень В1)
• Практичний курс німецької мови (рівень А2)
• Практичний курс німецької мови (рівень В1+)
• Практичний курс німецької мови (рівень В2)
• Практичний курс німецької мови (рівень А2+)
• Практичний курс німецької мови (рівень В2+)
• Практичний курс англійської мови рівень А1
• Практичний курс англійської мови рівень А1+
• Практичний курс англійської мови (рівень А2)
• Практичний курс англійської мови (рівень А2+)
• Практичний курс англійської мови (рівень В1)
• Практичний курс англійської мови (рівень В1+)
• Практичний курс англійської мови (рівень В2)
• Практичний курс англійської мови (рівень В2+)
• Практична граматика німецької мови (морфологія)
• Практична фонетика німецької мови
• Лінгвокраїнознавство німецькомовних країн
• Література німецькомовних країн
• Практична граматика німецької мови (синтаксис)
• Інформаційні технології у навчанні іноземних мов
• Польський політичний та медійний дискурс
• Поляки – лауреати Нобелівської премії (у всіх галузях)
• Особливості перекладу художнього тексту з польської мови
• Особливі випадки граматики сучасної англійської мови
• Практикум зі стилістики англійської мови
• Сучасна англійська література.
• Література англомовних країн
• Актуальні питання навчання англійської мови в умовах НУШ
• Практикум із професійної комунікації (польська мова)
• Стилістика польської мови
• Вступ до літературознавства.
• Мова і міжкультурна комунікація
• Історія англійського роману: від Л. Стерна до Ст. Кінга
• Англомовна поезія: від середніх віків до сучасності
• Використання моделі змішаного навчання у вивченні іноземної мови у ЗЗСО
• Використання діджитальних технологій на уроці іноземної мови
• Сучасний український та англійський фантастичний роман
• Шкільний курс зарубіжної літератури (історія й аналітика)
• Жанрові системи української та британської прози кінця XVIII – середини ХІХ ст.
• Типологія і поетика літератури віртуальності
• Тенденції розвитку сучасної польської поезії
• Практика перекладу поетичного тексту з польської мови
• Інтеграція інфомедійної грамотності в професійну діяльність

- Освітньо-професійна програма (Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша-англійська)

• Практичний курс німецької мови (рівень А1)
• Практичний курс німецької мови (рівень А1+)
• Практичний курс німецької мови (рівень А2)
• Практичний курс німецької мови (рівень А2+)
• Практичний курс німецької мови (рівень В1)
• Практичний курс німецької мови (рівень В1+)
• Практичний курс німецької мови (рівень В2)
• Практичний курс німецької мови (рівень В2+)
• Практичний курс польської мови (рівень А1)
• Практичний курс польської мови (рівень А2)
• Практичний курс польської мови (рівень А2+)
• Практичний курс польської мови (рівень В1)
• Інформаційні технології у навчанні англійської мови
• Особливі випадки граматики сучасної англійської мови
• Історія англійської мови
• Аналітичне читання (англійська мова)
• Теоретична фонетика англійської мови
• Сучасна лінгводидактика англійської мови
• Теоретична граматика англійської мови
• Ділова англомовна комунікація
• Стилістика англійської мови
• Практикум зі стилістики англійської мови
• Сучасна англійська література
• Лексикологія англійської мови
• Англійська мова за фільмами
• Лексичні та фразеологічні інновації сучасної англійської мови
• Лінгвокраїнознавство англомовних країн
• Сучасний український та англійський фантастичний роман
• Історія англійського роману: від Л. Стерна до Ст. Кінга
• Англомовна поезія: від середніх віків до сучасності
• Практична фонетика німецької мови
• Практична граматика німецької мови (морфологія)
• Практична граматика німецької мови (синтаксис)
• Теоретична фонетика німецької мови
• Теоретична граматика німецької мови
• Загальнотеоретичний курс німецької мови
• Лінгвокраїнознавство німецькомовних країн
• Ділова німецькомовна комунікація
• Історія німецької мови
• Аналітичне читання (німецька мова)
• Німецька мова за фільмами
• Лексикологія німецької мови
• Практична фонетика польської мови
• Практична граматика польської мови
• Стилістика польської мови
• Мова і міжкультурна комунікація
• Дистанційні технології на уроці англійської мови
• Сучасні аспекти навчання англійської мови в ЗДО
• Актуальні питання навчання англійської мови в умовах НУШ
• Використання моделі змішаного навчання у вивченні англійської мови у ЗЗСО
• Використання діджитальних технологій на уроках англійської мови
• Інформаційні технології у навчанні іноземних мов
• Актуальні питання навчання німецької мови в умовах НУШ
• Шкільний курс зарубіжної літератури (історія й аналітика)
• Жанрові системи української та британської прози кінця XVIII – середини ХІХ ст.
• Типологія і поетика літератури віртуальності
• Інтеграція інфомедійної грамотності в професійну діяльність

- Освітньо-професійна програма Середня освіта (Українська мова і література)

• Практикум з виразного читання
• Літературне краєзнавство
• Історична граматика української мови
• Лінгвістичний аналіз тексту
• Стилістика української мови
• Українська діалектологія
• Дитяча література
• Культура української мови
• Воєнний/антивоєнний дискурс у сучасній українській літературі
• Методичний кейс вчителя української мови і літератури в НУШ
• Західнослов’янські літератури ХХ ст. (польська, чеська, словацька)
• Фольклор слов’янських народів
• Українська школа польського романтизму
• Дизайн уроку української мови та літератури в НУШ
• Організація навчальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами на уроках української мови і літератури

- Освітньо-професійна програма Середня освіта (Історія та громадянська освіта)

• Спеціальні історичні дисципліни
• Історична географія
• Історичне краєзнавство
• Екскурсознавство
• Філософія історії
• Філософія повсякденності
• Туристичне краєзнавство
• Музеєзнавство
• Практичне музеєзнавство
• Музейна педагогіка
• Історія освіти на Волині
• Етика та естетика
• Джерелознавство історії України
• Етнологія України
• Генеалогія
• Історія релігії
• Історія релігій в Україні
• Релігійний туризм
• Політична історія України середини ХХ ст.- поч. ХХІ ст.
• Елітознавство
• Національні меншини України між світовими війнами
• Проблеми суспільних трансформацій у країнах Центральної і Східної Європи
• Методологія історії
• Дистанційно-професійна комунікація вчителя історії та громадянської освіти
• Волинська біографістика
• Гурткова робота в ЗЗСО
• Історія радянського сспільства

- Освітньо-професійна програма Середня освіта ( Технології. Інформатика)

• Технології меблевого виробництва
• Ландшафтний дизайн
• Художня вишивка
• Технології виготовлення виробів з деревини
• Технології виготовлення виробів з металу
• Основи систем автоматизованого проєктування
• Технологія виготовлення народної ляльки
• Технологія виготовлення м’якої іграшки
• Художнє проєктування
• Народні ремесла
• Технологія виготовлення виробів з текстильних матеріалів
• Основи дизайну
• Технології оздоблення художніх виробів з деревини
• Художні техніки декоративно-прикладного мистецтва
• Креативне рукоділля
• Сучасні техніки художньої обробки матеріалів
• Історія техніки
• Технологія побутової діяльності
• Основи стандартизації, метрологія та технічних вимірювань
• Технології художньої обробки деревини
• Основи підприємницької діяльності
• Технології штучного інтелекту в технологічній освіті
• Технологія народної та сучасної вишивки
• Проєктна діяльність в освіті
• Традиції української народної кухні
• Історія інформатики
• Технології дистанційного навчання
• Розв’язування олімпіадних задач з інформаційних технологій
• Розв’язування олімпіадних задач з програмування
• Моделювання в електронних таблицях
• Математичні основи інформатики
• Медіадизайн
• Графічне програмування в Python
• Штучний інтелект АІ в педагогічній діяльності
• Технології обчислювального експерименту та аналізу даних
• Гейм- технології
• Основи веб-дизайну
• Об’єктно-орієнтовне програмування на PROCESSING
• Інформатика в початковій школі
• Цифрова творчість в НУШ
• Створення проєктів в Scratch
• Основи робототехніки
• Вступ до електроніки
• 3 D моделювання

- Освітньо-професійна програма Середня освіта (Інформатика)

• Історія інформатики
• Технології дистанційного навчання
• Розв’язування олімпіадних задач з інформаційних технологій
• Розв’язування олімпіадних задач з програмування
• Моделювання в електронних таблицях
• Математичні основи інформатики
• Медіадизайн
• Графічне програмування в Python
• Штучний інтелект АІ в педагогічній діяльності
• Технології обчислювального експерименту та аналізу даних
• Гейм- технології
• Основи веб-дизайну
• Об’єктно-орієнтовне програмування на PROCESSING
• Інформатика в початковій школі
• Цифрова творчість в НУШ
• Створення проєктів в Scratch
• Основи робототехніки
• Вступ до електроніки
• 3 D моделювання
• Кібербезпека та захист інформації
• Технології інтернету речей
• Штучний інтелект та суспільство
• Конкурси та олімпіади з ІТ
• Логічні методи в математиці

• Освітньо-професійна програма Дошкільна освіта
  • Етнографія дитинства
  • Організаційно-методичний супровід різновікової групи
  • Комп’ютерні технології в роботі з дітьми
  • Інноваційні педагогічні технології в дошкільній освіті
  • Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості
  • Художньо-мовленнєва діяльність дітей дошкільного віку
  • Цікава грамота у ЗДО
  • Виховання обдарованих дітей
  • Теорія та методика співпраці ЗДО з родинами
  • Організація дослідно-експериментальної діяльності дітей у природі
  • Виховання соціальної поведінки дошкільників
  • Наступність ЗДО і початкової школи
  • Адаптація дитини до умов закладу дошкільної освіти
  • Педагогічна етика вихователя закладу дошкільної освіти
  • Організація проєктної діяльності в ЗДО
  • Методичне керівництво логіко-математичним розвитком дітей дошкільного віку
  • Інтегроване навчання дітей дошкільного віку
  • Неформальна освіта дітей дошкільного віку
  • Ознайомлення дітей з суспільним довкіллям
  • Оздоровчі технології та діагностичні методики фізичного розвитку дітей
  • дошкільного віку
  • Ігри в логопедичній роботі з дошкільниками
  • Нетрадиційні методи корекційної роботи з розвитку мовлення
  • Основи дефектології
  • Основи логопедичного масажу
  • Основи раннього втручання
  • Сенсорна інтеграція дітей з мовленнєвими порушеннями
  • Фізична реабілітація та логопедична гімнастика

Блок дисциплін для здобуття мікрокваліфікації «Логопедія в закладах дошкільної освіти»

• Логопедія (з методикою)
• Практикум з логопедії
• Логоритміка з методикою викладання
• Пропедевтика та діагностика мовленнєвих порушень у дітей
• Ігри в логопедичній роботі з дошкільниками
• Сенсорна інтеграція дітей з мовленнєвими порушеннями

Блок дисциплін для здобуття мікрокваліфікації «Англійська мова в закладах дошкільної освіти»

• Сучасні технології навчання англійської мови в ЗДО
• Англійська мова (за професійним спрямуванням)
• Практичний курс англійської мови
• Практична граматика англійської мови
• Англійська дитяча література/Німецька дитяча література
• Особливі випадки граматики сучасної англійської мови

- Освітньо-професійна програма Початкова освіта

• Практикум із розв’язування задач
• Вивчення елементів алгебри в початковій школі
• Інноваційні технології навчання математики в початковій школі
• Практикум із розвитку мовлення
• Практикум з українського правопису
• Технології STEM-освіти в процесі вивчення природничої галузі в НУШ
• Технології дистанційного навчання в НУШ
• Проєктна діяльність в початкових класах
• Організація дослідницько-експериментальної діяльності дітей в природі
• Англійська дитяча література
• Німецька дитяча література
• Наступність у роботі ЗДО і початкової школи
• Особливості роботи з підручником у початковій школі
• Педагогічна етика вчителя початкової школи
• Теорія і технології розвитку дитячої художньої творчості
• Основи дизайну та конструювання
• Організація освітнього процесу в сільській школі
• Робота з дитячими та молодіжними організаціями
• Професійна адаптація вчителя початкової школи
• Ознайомлення дітей з суспільним довкіллям
• Педагогічні інновації в Україні та закордоном
• Педагогіка партнерства та супервізії
• Практичний курс англійської мови
• Практичний курс німецької мови/ Практичний курс польської мови
• Практична граматика англійської мови
• Практична граматика німецької мови / Практична граматика польської мови
• Основи робототехніки в початковій школі

- Освітньо-професійна програма Соціальна робота та консультування

• Соціально-психологічні механізми булінгу
• Соціальна віктимологія
• Соціальна гігієна
• Соціальний патронаж
• Організація роботи соціальних закладів
• Громадські та благодійні організації
• Міжнародні стандарти в сфері соціальних послуг
• Соціальне консультування
• Соціальне проектування
• Технології та процедури соціального обслуговування
• Фінансовий моніторинг надання соціальних допомог
• Адресна допомога
• Методика соціальної роботи
• Практикум з соціальної роботи
• Соціальне забезпечення дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського
• піклування
• Соціальне консультування
• Соціологія і психологія толерантності
• Етика соціальної роботи
• Медіація у соціальній роботі
• Менеджмент соціальної роботи
• Основи громадянського суспільства
• Психологія соціальної роботи

- Освітньо-професійна програма Психологія

• Психологія мотивації та емоцій
• Психопрофілактика в освітньому середовищі
• Психологія криз та посттравматичних стресових розладів
• Перинатальна психологія з основами материнства
• Психологія релігії
• Геронтопсихологія
• Психологія маніпулювання та впливу
• Психологія управління
• Психологія масової комунікації та медіаосвіти
• Психологія спорту
• Екологічна психологія
• Психологія віртуального середовища та кібербезпека
• Психологія агресії та суїцидальної поведінки
• Основи професійної психологічної експертизи
• Психологія сексуальності
• Психологія надзвичайних ситуацій
• Кризове психологічне консультування
• Військова психологія
• Позитивна психотерапія
• Основи психогенетики
• Психологія адиктивної поведінки
• Психологія коучингу
• Психологія інтелекту та креативності
• Емоційне благополуччя
• Психологія залежностей
• Арт-терапія та емоційний інтелект
• Соціально-психологічні механізми булінгу

- Освітньо-професійна програма Середня освіта (Мистецтво. Образотворче мистецтво)

• Українська художня культура
• Зарубіжна художня культура
• Паперопластика
• Естамп
• Копіювання зі зразків
• Дизайн текстилю
• Художня фотографія
• Основи оформлювального мистецтва
• Стилі та напрямки українського образотворчого мистецтва
• Мистецтво регіону
• Ілюстрація та дизайн книги

Блок дисциплін для здобуття мікрокваліфікації Організатор декоративно-прикладної діяльності

• Писанкарство
• Декоративні розписи України
• Етнодизайн і народне мистецтво України
• Декоративно-орнаментальне мистецтво
• Основи художньої майстерності
• Художня обробка тканини
• Проєктування та дизайн авторських виробів

Блок дисциплін для здобуття мікрокваліфікації Керівник аматорського дитячого колективу (гуртка, студії)

• Гурткова робота з мистецтва
• Основи художньої майстерності
• Техніки та матеріали в образотворчому мистецтві
• Акриловий живопис
• Техніки графіки
• Основи графічного дизайну
• Станковий живопис

- Освітньо-професійна програма Середня освіта (Мистецтво. Музичне мистецтво)

• Історія мистецтв народів світу
• Історія театру та кіномистецтва
• Історія музичної освіти України
• Актуальні питання розвитку української вокальної педагогіки
• Теорія і практика роботи з дитячим вокально-інструментальним колективом
• Оркестровий клас
• Музична інформатика
• Сучасні арт-технології
• Сучасна українська музика
• Сучасне українське мистецтво
• Практикум ШПР
• Професійно-особистісне становлення вчителя музичного мистецтва
• Урок музичного мистецтва у міждисциплінарному вимірі
• Історія стилів у мистецтві
• Історія органного мистецтва
• Органне виконання
• Органознавство
• Церковний устав
• Літургіка
• Церковний спів

Блок дисциплін для здобуття мікрокваліфікації Керівник аматорського колективу (Хореографічний)

• Народний костюм та сценічне оформлення танцю
• Історико-побутовий та сучасний бальний танець
• Танці народів світу
• Теоретичні основи хореографічного мистецтва
• Класичний танець
• Народний танець
• Композиція та постановка танцю
• Практикум роботи з дитячим хореографічним колективом

Блок дисциплін для здобуття мікрокваліфікації Керівник аматорського колективу (Вокально-хоровий)

• Аналіз вокально-хорових творів
• Хорознавство
• Теорія і практика роботи з дитячим вокально-хоровим колективом
• Організація діяльності аматорського колективу
• Режисура концертних програм
• Хорове сольфеджіо
• Нотні редактори та аранжування для хору
• Практикум органзацї вокально-хорової діяльності учнів

- Освітньо-професійна програма Середня освіта (Фізична культура). Туристична робота в закладах освіти

• Основи класичного масажу
• Організація проведення туристичних походів
• Спортивний туризм
• Діяльність туристичної самодіяльної організації
• Історія фізичної культури
• Спортивно-педагогічне вдосконалення за вибором (футбол, баскетбол, волейбол, легка атлетика, атлетизм, туризм, бадмінтон)
• Топографія і орієнтування
• Організація клубної та гурткової роботи
• Організація краєзнавчо-туристичної діяльності
• Інноваційні технології фізичної культури.
• Організація і методика спортивно-туристичної роботи
• Основи спортивного тренування
• Командні спортивні ігри з шкільної програми (настільний теніс, бейсбол, флорбол, регбі – 5, доджбол, панна, корфбол, хокей на траві, рінго, алтимат фризбі)
• Індивідуальні спортивні ігри з шкільної програми (городки, шахи, шашки, атлетизм, дартс)
• Футзал
• Чирлідинг
• Фітнес технології (ритміка і хореографія, аеробіка, фітнес - йога)
• Секційна робота у закладах позашкільної та загальної середньої освіти
• Оздоровча фізична культура
• Фізична реабілітація спортсмена
• Технічні засоби у фізичній реабілітації
• Військово - спортивні ігри
• Пляжний бадмінтон (airschatl)
• Пляжний волейбол
• Рятувальне багатоборство (Школа безпеки)
• Скандинавська ходьба
• Бадмінтон
• Бочче

- Освітньо-професійна програма Середня освіта (Біологія та здоров'я людини. Географія)

• Біогеографія
• Біологічна номенклатура
• Валеологія харчування
• Використання інформаційно-комунікаційних технологій у ЗЗСО
• Вікова фізіологія та шкільна гігієна
• Геологія
• Гідроботаніка
• Хімія органічна
• Хімія неорганічна
• Хімія аналітична
• Охорона довкілля
• Екосистемологія
• Заповідна справа
• Здоров’я сім’ї та репродуктивне здоров’я
• Інноваційні технології в біологічній освіті
• Освіта для сталого розвитку
• Історія біології
• Квітникарство та садівництво
• Краєзнавство
• Лікарські рослини
• Лісові ресурси
• Квіткові рослини
• Методика формування ключових компетентностей НУШ
• Цифрові інструменти для організації навчання біології, основ здоров’я та географії
• Молекулярна біологія
• Молекулярні основи метаболізму
• Моніторинг довкілля
• Моніторинг здоров’я
• Здоров’язберігаючі технології
• Туристичні ресурси України
• Радіобіологія
• Зоопсихологія
• Фізична реабілітація
• Фізіологія ВНД
• Імунологія
• Еволюційна біологія
• Біологія індивідуального розвитку
• Сільське господарство
• Регіональна дендрологія
• Гідрологія
• Збалансоване природокористування
• Рекреаційна географія
• Географія культури і релігій
• Географія населення
• Географія світового господарства
• Біоіндикація
• Біоетика
• Географія забруднень і катастроф
• Біоніка та біодизайн сучасній біологічній освіті

- Освітньо-професійна програма Екологія

• Радіоекологія
• Екологія рослин та тварин
• Популяційна екологія
• Фітоценологія
• Рекреаційний потенціал агроландшафтів
• Регіональна дендрологія
• Квітникарство і садівництво
• Регіональні екологічні проблеми
• Озеленення населених місць
• Лісівництво та лісові ландшафти
• Організація контролю якості води, ґрунту, повітря
• Стратегія сталого розвитку
• Екологічна біотехнологія
• Біобезпека генетично модифікованих організмів
• Туристичні ресурси України
• Мікробіологія
• Біоіндикація
• Екосистемологія
• Управління якістю с/г продукції
• Органічне землеробство
• Мікологія
• Соціальна екологія
• Охорона довкілля
• Основи здорового способу життя
• Екотоксикологія
• Еволюційна біологія
• Екологічне інспектування
• Лікарські рослини
• Основи пермакультури
• Гідрологія
• Експериментальні методи дослідження в екології
• Біологічні інвазії
• Основи здорового харчування
• Загальне землезнавство

 

Примітка: Загальна кількість кредитів ЄКТС на вибіркові навчальні дисципліни циклу професійної підготовки – 44  (по 4 кредити ЄКТС на кожну дисциплін, обрати – 11 навчальних дисциплін):

ІІ курс (1 дисципліна  у І семестрі,  2 дисципліни у ІІ семестрі);

ІІІ курс (по 2 дисципліни у І та ІІ семестрах);

ІV курс (по 2 дисципліни у І та  ІІ семестрах).

Скорочений термін навчання (2 роки )

Освітньо-професійна програма Середня освіта (Трудове навчання та технології)

• Технології меблевого виробництва
• Ландшафтний дизайн
• Художня вишивка
• Технології виготовлення виробів з деревини
• Технології виготовлення виробів з металу
• Основи систем автоматизованого проєктування
• Технологія виготовлення народної ляльки
• Технологія виготовлення м’якої іграшки
• Художнє проєктування
• Народні ремесла
• Технологія виготовлення виробів з текстильних матеріалів
• Основи дизайну
• Технології оздоблення художніх виробів з деревини
• Художні техніки декоративно-прикладного мистецтва
• Креативне рукоділля
• Сучасні техніки художньої обробки матеріалів
• Історія техніки
• Технологія побутової діяльності
• Основи стандартизації, метрологія та технічних вимірювань
• Технології художньої обробки деревини

Освітньо-професійна програма Дошкільна освіта

• Методика навчання іноземної мови в ЗДО
• Етнографія дитинства
• Розвиток і виховання дітей раннього віку
• Організаційно-методичний супровід різновікової групи
• Комп’ютерні технології в роботі з дітьми
• Інноваційні педагогічні технології в дошкільній освіті
• Художньо-мовленнєва діяльність дітей дошкільного віку
• Цікава грамота у ЗДО
• Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості
• Виховання обдарованих дітей
• Теорія та методика співпраці ЗДО з родинами
• Організація дослідно-експериментальної діяльності дітей у природі
• Виховання соціальної поведінки дошкільників
• Методика проведення занять з народознавства
• Наступність ЗДО і початкової школи
• Адаптація дитини до умов закладу дошкільної освіти
• Розвиваючі ігри для дітей дошкільного віку та дітей з ООП
• Педагогічна етика вихователя закладу дошкільної освіти
• Технології формування екологічної культури у дошкільників
• Організація проектної діяльності в ЗДО
• Методичне керівництво логіко-математичним розвитком дітей дошкільного віку
• Інтегроване навчання дітей дошкільного віку
• Дошкільна освіта в сучасних зарубіжних педагогічних концепціях
• Неформальна освіта дітей дошкільного віку
• Порівняльна дошкільна педагогіка
• Ігри в логопедичній роботі з дошкільниками
• Діагностика логопедичних порушень з логопропедевтикою
• Методика логопедичної роботи з дітьми з ТПМ
• Модерні логопедичні технології
• Нетрадиційні методи корекційно-компенсаторної роботи з розвитку і корекції
• мовлення
• Ознайомлення дітей з суспільним довкіллям
• Оздоровчі технології та діагностичні методики фізичного розвитку дітей дошкільного віку
• Основи дефектологі
• Основи логопедичного масажу
• Сенсорна інтеграція дітей з мовленнєвими порушеннями
• Спеціальна методика розвитку мовлення дітей із загальним недорозвитком
• Фізична реабілітація та логопедична гімнастика

Освітньо-професійна програма Початкова освіта

• Практикум із розв’язування задач
• Вивчення елементів геометрії в початковій школі
• Вивчення елементів алгебри в початковій школі
• Інноваційні технології навчання математики в початковій школі
• Практикум із розвитку мовлення
• Практикум з українського правопису
• Лінгводидактичний аналіз тексту у курсі рідної мови
• Вивчення орфограм на уроках української мови в початковій школі
• Технології STEM-освіти в процесі вивчення природничої галузі в НУШ
• Технології дистанційного навчання в НУШ
• Проєктна діяльність в початкових класах
• Організація спостережень за природою
• Практикум із вивчення неживої природи
• Організація дослідницько-експериментальної діяльності дітей в природі
• Наступність у роботі ЗДО і початкової школи
• Робота з батьками в початковій школі
• Особливості роботи з підручником в початковій школі
• Етнографія дитинства
• Розвиток творчих здібностей молодших школярів
• Теорія і технології розвитку дитячої художньої творчості
• Художня праця та основи дизайну
• Медіадидактика в початковій освіті
• Основи педагогічної інноватики
• Організація освітньо-виховного процесу в сільській початковій школі
• Професійна адаптація вчителя початкової школи
• Початкова освіта в зарубіжних концепціях
• Культурно-дозвіллєва діяльність в літніх оздоровчих таборах
• Ознайомлення дітей з суспільним довкіллям
• Педагогічні технології у початковій освіті
• Технології навчання освітніх галузей в початковій школі
• Педагогіка сімейного виховання
• Психологія дитячого колективу
• Англійська дитяча література
• Німецька дитяча література

 

Освітньо-професійна програма Середня освіта (Музичне мистецтво)

• Історія мистецтв народів світу
• Історія театру та кіномистецтва
• Історія музичної освіти України
• Актуальні питання розвитку української вокальної педагогіки
• Аналіз вокально-хорових творів
• Хорознавство та хорове аранжування
• Теорія і практика роботи з дитячим вокально-хоровим колективом
• Теорія і практика роботи з дитячим вокально-інструментальним колективом
• Оркестровий клас
• Цифрова грамотність учителя музичного мистецтва
• Музична інформатика
• Сучасні арт-технології
• Українська народна музична творчість
• Сучасна українська музика
• Сучасне українське мистецтво
• Практикум ШПР
• Сценічна майстерність
• Історія хореографічного костюму
• Базова хореографічна термінологія
• Основи хореографічної педагогіки
• Народознавство та хореографічний фольклор України
• Історико-побутовий та сучасний бальний танець
• Танці народів світу
• Теоретичні основи хореографічного мистецтва
• Сучасні форми організації хореографічної діяльності в закладах освіти
• Мистецтво балетмейстера
• Професійно-особистісне становлення вчителя музичного мистецтва
• Урок музичного мистецтва у міждисциплінарному вимірі
• Історія органного мистецтва
• Органне виконання
• Органознавство
• Церковний устав
• Літургіка
• Церковний спів
• Історія стилів у мистецтві
• Ритміка та хореографія
• Класичний танець
• Народний танець
• Композиція та постановка танцю
• Практикум роботи з дитячим хореографічним колективом

Освітньо-професійна програма Середня освіта (Образотворче мистецтво)

• Скульптура малих форм
• Етика, естетика
• Дизайн
• Станковий живопис
• Писанкарство
• Українська художня культура
• Зарубіжна художня культура
• Гурткова робота з мистецтва
• Основи художньої майстерності
• Паперопластика
• Естамп
• Копіювання зі зразків
• Акриловий живопис
• Художня обробка тканини
• Дизайн текстилю
• Художня фотографія
• Основи оформлювального мистецтва
• Декоративні розписи України
• Стилі та напрямки українського образотворчого мистецтва
• Техніки та матеріали в образотворчому мистецтві
• Техніки графіки
• Етнодизайн і народне мистецтво України
• Мистецтво регіону
• Декоративно-орнаментальне мистецтво
• Основи графічного дизайну
• Ілюстрація та дизайн книги

Освітньо-професійна програма Середня освіта (Фізична культура)

• Основи класичного масажу
• Організація проведення туристичних походів
• Спортивний туризм
• Діяльність туристичної самодіяльної організації
• Історія фізичної культури
• Спортивно-педагогічне вдосконалення за вибором (футбол, баскетбол, волейбол, легка атлетика, атлетизм, туризм, бадмінтон)
• Топографія і орієнтування
• Організація клубної та гурткової роботи в ЗЗСО
• Організація краєзнавчо-туристичної діяльності
• Інноваційні технології фізичної культури.
• Організація і методика спортивно-туристичної роботи
• Основи спортивного тренування
• Командні спортивні ігри з шкільної програми (настільний теніс, бейсбол, флорбол, регбі – 5, доджбол, панна, корфбол, хокей на траві, рінго, алтимат фризбі)
• Індивідуальні спортивні ігри з шкільної програми (городки, шахи, шашки, атлетизм, дартс)
• Футзал,
• Чирлідинг
• Фітнес технології (ритміка і хореографія, аеробіка, фітнес - йога)
• Секційна робота у закладах позашкільної та загальної середньої освіти
• Оздоровча фізична культура
• Фізична реабілітація спортсмена
• Технічні засоби у фізичній реабілітації
• Військово - спортивні ігри
• Пляжний бадмінтон (airschatl)
• Пляжний волейбол
• Рятувальне багатоборство (Школа безпеки)
• Скандинавська ходьба
• Бадмінтон

Примітка: Загальна кількість кредитів ЄКТС на вибіркові навчальні дисципліни циклу професійної підготовки – 28  (по 4 кредити ЄКТС на кожну дисципліну, обрати – 7 навчальних дисциплін):

І курс скорочений термін навчання  (1 дисципліну у  І семестрі  та 2 дисципліни у ІІ семестрі);

ІІ курс скорочений термін навчання  (по 2 дисципліни у І та ІІ семестрах).