Використання інноваційних технологій в навчанні мистецьких дисциплін

DOI: https://doi.org/10.37835/AMS-2024-17-18-04-3.15

Анна Гилюк, здобувач вищої освіти Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Науковий керівник: Погонець Івана Василівна (м. Кременець, Україна)

Встановлено, що модернізація освіти передбачає впровадження інноваційних технологій, що суттєво впливають на викладання мистецьких дисциплін у школах. Досліджено, що інноваційні технології сприяють розвитку творчих здібностей учнів, формуванню художньо-естетичного мислення та покращенню засвоєння матеріалу. Зауважено, що на уроках мистецтва і образотворчої діяльності використовують інноваційні форми роботи та такі методи навчання як інтерактивні, ігрові, проблемно-пошукові, візуальної демонстрації, кінестетичного сприйняття та передачі естетичної інформації, методи художнього виконання, синектики, художньо-творчих аналогій, навчально-критичного вираження, вживання в естетичний об’єкт. Зясовано, що застосування комп'ютерних і мультимедійних програм, інтерактивних та ігрових методів, а також методів художнього виконання активізує навчальний процес, підвищує інтерес до предмету і сприяє розвитку критичного та асоціативного мислення.

Ключові слова: інноваційні технології, мистецтво, загальна освіта, методи навчання, комп’ютерна техніка.

Повний текст PDF

Література: